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La participación de las familias en el Consejo Escolar y la formación del profesorado
(2016)
Vol. 19
Núm. 1
Pág. 31-45
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4 |
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Implicación de familias y docentes en la formación familiar
(2019)
Vol. 22
Núm. 3
Pág. 61-75
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4 |
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La participación de las familias en el sistema educativo : la percepción del profesorado en formación
(2015)
Vol. 18
Núm. 3
Pág. 99-112
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4 |
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La evaluación de competencias en Educación Superior mediante rúbricas : un caso práctico
(2014)
Vol. 17
Núm. 1
Pág. 87-106
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3 |
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El papel y la representación del profesorado en la participación de las familias en la escuela
(2016)
Vol. 19
Núm. 1
Pág. 61-71
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2 |
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Desde la implicación en el hogar de las familias a la facilitación de los docentes en un contexto multicultural
(2019)
Vol. 22
Núm. 3
Pág. 45-60
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2 |
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La formación del profesorado de educación primaria respecto a la participación de las familias
(2019)
Vol. 22
Núm. 3
Pág. 77-92
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2 |
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Escuela y familia. Dos pilares fundamentales para unas buenas prácticas de orientación educativa a través de las escuelas de padres
(2015)
Vol. 18
Núm. 2
Pág. 15-28
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2 |
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Evaluación de la participación familiar en el proceso educativo de los discentes desde la percepción del profesorado
(2018)
Vol. 21
Núm. 3
Pág. 45-62
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La evaluación inicial : propuesta para su integración en la educación obligatoria
(1997)
Vol. 0
Núm. 1
Pág. 26
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Coeducación en la familia : Una cuestión pendiente para la mejora de la calidad de vida de las mujeres
(2014)
Vol. 17
Núm. 1
Pág. 1-14
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La autoevaluación de centros en España para la atención a la diversidad desde una perspectiva inclusiva : ACADI
(2015)
Vol. 18
Núm. 1
Pág. 45-101
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Formación del profesorado para la participación familiar. : ¿Fomentan la capacitación de los padres y madres?
(2023)
Vol. 26
Núm. 1
Pág. 199-214
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Talleres de enriquecimiento extracurricular para alumnos de altas habilidades
(2010)
Vol. 13
Núm. 1
Pág. 137-146
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Las asociaciones de madres y padres en los centros escolares de Cataluña : puntos fuertes y débiles
(2016)
Vol. 19
Núm. 1
Pág. 47-59
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La evaluación en educación primaria como punto de partida para el desarrollo de planes de mejora inclusivos en la Región de Murcia
(2015)
Vol. 18
Núm. 1
Pág. 103-122
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Escuelas familiares. Una experiencia favorecedora para el desarrollo humano
(2019)
Vol. 22
Núm. 3
Pág. 127-138
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Blogfolio. Aprendiendo a través de la evaluación
(2016)
Vol. 19
Núm. 3
Pág. 25-33
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La formación en Evaluación Educativa del profesorado de Atención a la Diversidad
(2010)
Vol. 13
Núm. 3
Pág. 141-154
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La educación intercultural en los centros educativos
(2014)
Vol. 17
Núm. 2
Pág. 29-43
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