Ápice revista de educación científica
Citas recibidas
en artículos de Perales Palacios, Francisco Javier
Total de citas: 21
| Artículo citante | Citas emitidas |
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| El enfoque STEAM como proyecto educativo en un entorno rural... Revista Iberoamericana de Educación (2023) Vol. 91 Núm. 1 Pág. 145-161 | 1 |
| Landscapes. Un proyecto STEM sobre geodinámica externa, ries... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2022) Vol. 19 Núm. 3 Pág. 3205-3205 | 1 |
| Valoración Sanitaria de las Medidas de Actuación en Centros ... Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS) (2020) Vol. 9 Núm. 3 Pág. 3 | 1 |
| Los volcanes : algunas perspectivas para un conocimiento cie... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2021) Vol. 18 Núm. 3 Pág. 3105 | 1 |
| Mejora de las concepciones de maestros en formación de la ed... Revista Iberoamericana de Educación (2021) Vol. 87 Núm. 1 Pág. 15-33 | 1 |
| Estudio de la adquisición de subcompetencias sobre comunicac... Ápice (2019) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 29-39 | 1 |
| Curso virtual : educación STEM/STEAM, concepción e implement... Innovaciones educativas (2021) Vol. 23 Núm. 0 Pág. 163-177 | 1 |
| Avances de la vinculación del modelo STE(A)M en el sistema e... Revista española de educación comparada (2023) Núm. 42 Pág. 318-336 | 1 |
| Implementation of a STEAM project in compulsory secondary ed... Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje (2021) Vol. 44 Núm. 4 Pág. 871-908 | 1 |
| Ilusión algorítmica y culturas examinadoras. Dos casos parad... CTS (2022) Vol. 17 Núm. 51 Pág. 307-331 | 1 |
| Integración del movimiento maker en el aula : una experienci... UTE Teaching & Technology (2023) Núm. 2 Pág. 23-42 | 1 |
| Conceptos e infraestructuras didácticas en los procesos de e... UTE Teaching & Technology (2019) Núm. 2019 Pág. 43-60 | 1 |
| Old instruments in the physics and chemistry cabinet at Goya... Culture and Education, Cultura y Educación (2021) Vol. 33 Núm. 3 Pág. 556-572 | 1 |
| Tendencias investigadoras en enseñanza de las ciencias en re... Enseñanza de las ciencias (2021) Vol. 39 Núm. 2 Pág. 45-62 | 1 |
| Producción de Conocimiento con enfoque Transdisciplinar en e... Ciencia Latina (2023) Vol. 7 Núm. 6 Pág. 58 | 1 |
| STEAM, ¿una nueva distracción para la enseñanza de la cienci... Ápice (2020) Vol. 4 Núm. 2 Pág. 35-50 | 1 |
| De Visiones Erróneas de la Ciencia a Opciones Epistemológica... Cuestiones pedagógicas (2022) Núm. 31 Pág. 141-160 | 1 |
| Revisión actualizada : enseñanza de las matemáticas desde lo... Ciencia y Educación (2021) Vol. 5 Núm. 2 Pág. 25-40 | 1 |
| Didáctica de la ingeniería : tres preguntas con visión de fu... Enseñanza de las ciencias (2022) Vol. 40 Núm. 3 Pág. 147-164 | 1 |
| Didáctica de las ciencias, ¿de dónde venimos y hacia dónde v... UTE Teaching & Technology (2019) Núm. 2019 Pág. 5-19 | 1 |
| Competencias docentes en el uso de simulaciones virtuales ST... Bordón (2022) Vol. 74 Núm. 4 Pág. 85-102 | 1 |
