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en artículos de Mena Lorenzo, Juan Alberto

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La formación práctica a través de la integración Universidad... Mendive (2021) Vol. 19 Núm. 4 Pág. 1247-1264 3
La práctica laboral en la Educación Técnica y Profesional. S... Mendive (2019) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 167-182 2
La habilidad soldar en posición sobre cabeza : sistema de ac... Mendive (2020) Vol. 18 Núm. 3 Pág. 485-498 2
Acercamiento histórico a la orientación profesional hacia la... Mendive (2017) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 242-252 2
La formación de profesionales cubanos en el contexto empresa... Revista española de educación comparada (2022) Núm. 41 Pág. 230-249 2
Formación de habilidades experimentales en estudiantes de in... Mendive (2018) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 204-221 2
La reafirmación profesional en la especialidad Informática d... Mendive (2020) Vol. 18 Núm. 2 Pág. 206-218 2
Evolución histórica de la capacitación pedagógica de los esp... Mendive (2020) Vol. 18 Núm. 2 Pág. 412-429 2
Aprendizaje del estudiante de Educación Técnica y Profesiona... Mendive (2021) Vol. 19 Núm. 3 Pág. 794-808 2
La orientación profesional hacia la especialidad albañilería... Mendive (2018) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 247-261 2
Habilidades profesionales de la agronomía : historia de su f... Mendive (2017) Vol. 15 Núm. 4 Pág. 410-422 2
La empresa, contexto esencial del proceso de formación profe... Mendive (2019) Vol. 17 Núm. 4 Pág. 604-619 2
Metodología para la sistematización de resultados investigat... Mendive (2021) Vol. 19 Núm. 3 Pág. 954-969 1
La educación ambiental en estudiantes de Mecánica de Vehícul... Mendive (2017) Vol. 15 Núm. 4 Pág. 423-433 1
Sistema de evaluación de impactos de la Maestría en Direcció... Mendive (2019) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 264-275 1
La preparación de los jefes de departamentos para la direcci... Mendive (2017) Vol. 15 Núm. 3 Pág. 352-362 1
La profesionalización de la Física en la formación del técni... Mendive (2017) Vol. 15 Núm. 3 Pág. 363-374 1
Folleto bibliográfico para la formación integral de los estu... Mendive (2021) Vol. 19 Núm. 3 Pág. 700-714 1
El proceso de evaluación en las condiciones de la ETP compar... Mendive (2019) Vol. 17 Núm. 3 Pág. 357-372 1
Página web para gestionar información del sistema de trabajo... Didasc@lia (2021) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 210-234 1
Investigación formativa como estrategia pedagógica : caso de... Estudios pedagógicos (2020) Vol. 46 Núm. 1 Pág. 319-338 1
Caracterización del desarrollo de la habilidad profesional b... Mendive (2017) Vol. 15 Núm. 3 Pág. 295-304 1
La preparación del profesor de secundaria para el desempeño ... Mendive (2020) Vol. 18 Núm. 2 Pág. 430-444 1
Los medios de enseñanza en el proceso de apropiación de cont... Mendive (2018) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 65-78 1
La superación del maestro para la atención a educandos con d... Mendive (2022) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 196-209 1
El Proceso de Software Personal en la asignatura Proyectos I... Mendive (2020) Vol. 18 Núm. 3 Pág. 677-688 1
La apropiación de contenidos en la asignatura Tecnología de ... Mendive (2017) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 194-203 1
Autopercepciones del profesor en formación sobre su rol doce... Mendive (2022) Vol. 20 Núm. 3 Pág. 790-808 1
Relación demanda, formación profesional y orientación hacia ... Mendive (2014) Vol. 12 Núm. 4 Pág. 538-547 1
La superación en los instructores de trabajo educativo para ... Mendive (2017) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 204-213 1
Cuando el aprendizaje basado en la práctica profesional no p... Revista Fuentes (2021) Vol. 23 Núm. 1 Pág. 77-90 1
Estrategia pedagógica para la superación profesional en educ... Mendive (2022) Vol. 20 Núm. 4 Pág. 1310-1327 1
El desarrollo de la habilidad resanar en la especialidad Alb... Mendive (2017) Vol. 15 Núm. 4 Pág. 453-463 1