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por artículos de García Escobio, Marialina

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Artículo citado	Citas recibidas
Múltiples escenarios para el aprendizaje de lenguas extranjeras : experiencias en la Universidad de Ciencias Pedagógicas de Pinar del Río (2015) Vol. 13 Núm. 3 Pág. 313-318	2
La vinculación de los elementos paraliterarios y literarios en el análisis del texto literario (I) (2010) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 21-25	1
Algunas ideas acerca de la utilización de los grupos focales en la investigación educacional (2015) Vol. 13 Núm. 4 Pág. 456-462	1
Modelo didáctico para la formación estética del estudiante de Marxismo-Leninismo e Historia (2019) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 193-203	1
Algunas consideraciones en torno a los métodos modernos de análisis literario desde una perspectiva didáctica (2016) Vol. 14 Núm. 4 Pág. 314-323	1
En torno al desarrollo de la identidad profesional docente en la formación inicial de los profesores (2020) Vol. 18 Núm. 1 Pág. 1-4	1
El taller pedagógico interactivo-reflexivo para la formación y superación profesional de profesores de lenguas (2017) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 131-142	1
Didáctica interactiva de lenguas extranjeras en Cuba (2016) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 142-149	1
La educación estética en los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación Español-Literatura/The esthetic education in the students of the career Bachelor of Education in Spanish-Literature (2021) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 673-688	1