Volver a la revista REDD Revista de estudios del discurso digital

Análisis del marcador “tipo” en memes : hacia el concepto de marcador-meme en WhatsApp de interacciones juveniles

Total de citas: 2

Citas recibidas
Interacción colaborativa escolar en WhatsApp : entre la tare... REDD (2021) Núm. 4 Pág. 115-145
La hiperconversación, el diálogo aumentado del mundo móvil a... Revista Mediterránea de Comunicación (2023) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 279-294