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Innovación en educación matemática de básica superior durant...

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Artículo citado
Repensar la formación docente. hacia el encuentro de una nueva perspectiva epistémica para su abordaje y resignificación (2017) Vol. 3 Núm. 5 Pág. 133-149
La matemática mediante el método braille en niños (as) con diversidad funcional visual (2015) Vol. 1 Núm. 1 Pág. 73-88
La formación por competencia ¿un enfoque mal implementado en las instituciones educativas universitarias? (2019) Vol. 5 Núm. 8 Pág. 21-49