Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje IEEE-RITA

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por artículos de García Peñalvo, Francisco José

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Virtual Placements Management Process Supported by Technology : Proposal and First Results of the Semester of Code (2016) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 47-54	5
Innovating in the Engineering Processes : Engineering as a Means of Innovation (2014) Vol. 9 Núm. 4 Pág. 131-132	3
Personal Learning Environments and Online Classrooms : An Experience With University Students (2015) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 26-32	3
Virtual Heritage of the Territory: Design and Implementation of Educational Resources in Augmented Reality and Mobile Pedestrian Navigation (2016) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 41-46	2
Applying Active Methodologies for Teaching Software Engineering in Computer Engineering (2017) Vol. 12 Núm. 3 Pág. 147-155	2
Engineering Contributions to a Multicultural Perspective of the Knowledge Society (2015) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 17-18	2
Análisis del Uso del Estándar SCORM para la Integración de Juegos Educativos (2011) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 118-127	1
Framework to Evaluate M-Learning Systems: A Technological and Pedagogical Approach (2016) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 33-40	1
Academic Analytics : Mapping the Genome of the University (2014) Vol. 9 Núm. 3 Pág. 98-105	1
Technological Ecosystems (2016) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 31-32	1
A Content Analysis System That Supports Sentiment Analysis for Subjectivity and Polarity Detection in Online Courses (2019) Vol. 14 Núm. 4 Pág. 177-187	1
Development of e-Learning Solutions : Different Approaches, a Common Mission (2014) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 72-80	1
Learning Scenarios for the Subject Methodology of Programming From Evaluating the Computational Thinking of New Students (2018) Vol. 13 Núm. 1 Pág. 30-36	1
PLEs in Mobile Contexts : New Ways to Personalize Learning (2016) Vol. 11 Núm. 4 Pág. 220-226	1
Editorial Computational Thinking (2018) Vol. 13 Núm. 1 Pág. 17-19	1