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As tecnologias de informação e comunicação na formação inicial de professores do 1º ciclo do ensino básico – fatores constrangedores invocados pelos formadores para o uso das tecnologias

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Citas recibidas
Panorama das publicações científicas nacionais e internacion... Educação & Formação (2019) Vol. 4 Núm. 12 Pág. 207-229
What do we know about 21st Century Skills, Technologies and ... Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles (2023) Vol. 16 Núm. 31 Pág. 45-55
Prática pedagógica de professoras alfabetizadoras iniciantes... Educação & Formação (2021) Vol. 6 Núm. 2 Pág. 1
Formación y alfabetización del profesor de ELE : de la compe... Educação & Formação (2021) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 13
Quality of Educational Service at the Faculty of Social Scie... Educação & Formação (2021) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 7
Pre-service and in-service teachers’ interest, knowledge, an... Educação & Formação (2021) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 2
Mobile collaborative learning e o ensino de Ciências em dife... Roteiro (2020) Vol. 45 Núm. 1 Pág. 1-24
Relatório de Gestão referente ao ano de 2019 da Revista Educ... Educação & Formação (2015) Núm. 0 Pág. 4
As competências digitais na formação inicial de professores ... Educação & Formação (2022) Vol. 7 Núm. 1 Pág. 10
Apresentação Educação & Formação (2019) Vol. 4 Núm. 11 Pág. 1-2