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Educação & Formação, v. 2, n.6, set./dez. 2017

Total de citas: 11

Artículo citado
Educação, aprendizagem e tecnologia na pesquisa-formação (2017) Vol. 2 Núm. 6 Pág. 87-100
A democratização do acesso ao ensino superior : considerações sobre a adesão da UERN ao exame nacional do ensino médio (2017) Vol. 2 Núm. 6 Pág. 165-185
Colonização e ocupação em Vilhena-RO (1960-1980) : percursos e percalços históricos na constituição da educação vilhenense (2017) Vol. 2 Núm. 6 Pág. 123-138
Recursos didáticos utilizados por professores de escolas rurais de um município mato-grossense nas décadas de 1980 e 1990 (2017) Vol. 2 Núm. 6 Pág. 139-152
A racionalidade pedagógica nos processos de mediação à produção de sentidos e de aprendizagem aos saberes (2017) Vol. 2 Núm. 6 Pág. 186-199
A professora Lourdes Guilherme e o canto orfeônico na escola industrial de natal (1945-1968) (2017) Vol. 2 Núm. 6 Pág. 153-164
O observatório da educação (OBEDUC) e sua contribuição para a formação docente na UFPI (2017) Vol. 2 Núm. 6 Pág. 70-86
O plano nacional de formação de professores da educação básica (PARFOR) : o ideal e a realidade vigente (2017) Vol. 2 Núm. 6 Pág. 54-69
A dimensão formativa da revisão por pares em diferentes áreas do conhecimento : prós e contras segundo os laureados da ciência brasileira (2017) Vol. 2 Núm. 6 Pág. 101-122
L’art-thérapie à médiation jeu de sable comme stratégie d’amélioration de l’alexithymie d’une population alcoolodépendante (2017) Vol. 2 Núm. 6 Pág. 17-41
Reconfiguração das relações de gênero e cotidiano das mulheres educandas da EJA (2017) Vol. 2 Núm. 6 Pág. 42-53