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Non-Affirmative Curriculum Theory in a Cosmopolitan Era?

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Citas recibidas
Critical comparative curriculum research : beyond globalized... Qurriculum (2022) Núm. 35 Pág. 35-54
Educação e Fenomenologia : a percepção de adolescentes acerc... Revista Tempos e Espaços em Educação (2020) Vol. 13 Núm. 32 Pág. 76
“Nossa história de vida é construída a partir do nosso corpo... Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2020) Vol. 15 Núm. 3 Pág. 1265-1283
Relações étnico-raciais e educação : o estado do conheciment... Revista Tempos e Espaços em Educação (2020) Vol. 13 Núm. 32 Pág. 71
Apresentação : Currículo, Ortodoxia e Transgressão Revista Tempos e Espaços em Educação (2016) Vol. 9 Núm. 18 Pág. 1
Os estudos de Gênero na Revista Tempos e Espaços em Educação... Educação & Formação (2020) Vol. 5 Núm. 14 Pág. 150-175
The emerging of a gender discourse in education : the differ... Revista Tempos e Espaços em Educação (2020) Vol. 13 Núm. 32 Pág. 18