arrow_back Volver a la revista Espiral, Revista de Docencia e Investigación Unidad de Desarrollo Curricular y Formación Docente
El pensamiento rizomático en la construcción de un modelo didáctico que vivencie la formación integral en el esquema de Educación Virtual de la Universidad Santo Tomás de Aquino de Bucaramanga
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Citas recibidas |
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El enfoque problémico tomasino a la luz del saber cómo problema Tendencias (2014) |
The Logic of Sense incorporated to the notion of Inquiry as an Orientation for Learning : two classroom experiences Gist (2017) |