arrow_back Volver a la revista Espiral, Revista de Docencia e Investigación Unidad de Desarrollo Curricular y Formación Docente
El desarrollo de las habilidades de pensamiento en el programa de filosofía para niños
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Resiliencia infantil y pensamiento multidimensional como factor de transformación social Praxis & Saber (2019) |
Apropiaciones y experiencias pedagógicas de filosofía e infancia en Colombia Praxis & Saber (2017) |