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Espiral, Revista de Docencia e Investigación
Unidad de Desarrollo Curricular y Formación Docente
El enfoque problémico tomasino a la luz del saber cómo problema
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Artículo citado
El pensamiento rizomático en la construcción de un modelo didáctico que vivencie la formación integral en el esquema de Educación Virtual de la Universidad Santo Tomás de Aquino de Bucaramanga
(2012)