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en artículos de Flores Guerrero, David

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Artículo citante Citas emitidas
Animación a la Lectura en la Universidad de Mayores : Experi... Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS) (2023) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 161-177 1
Nativos digitales : internet y su relación con la lectura en... Apertura (2020) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 4 1
Programa “Semilleros en aula” en el desarrollo de destrezas ... Revista Interamericana de Bibliotecología (2019) Vol. 42 Núm. 3 Pág. 235-250 1
Involucramiento parental y logro educativo : un acercamiento... Relieve (2022) Vol. 28 Núm. 1 Pág. 5 1
Plan de acompañamiento académico : incidencia en el desarrol... Revista de ciencias sociales (2021) Vol. 27 Núm. 2 Pág. 256-271 1
Estrategias para desarrollar el pensamiento filosófico en la... Antrópica (2022) Vol. 8 Núm. 15 Pág. 285-305 1
El aprendizaje invertido para fomentar la lectura crítica en... Polo del Conocimiento (2022) Vol. 7 Núm. 8 Pág. 1595-1615 1
La lectura por placer en la Educación Primaria Revista Cognosis (2021) Núm. 6 Pág. 17-28 1
Escala de aprendizaje autogestivo en estudiantes universitar... Hamut´ay (2019) Vol. 6 Núm. 2 Pág. 102-125 1
Lectura y escritura como estrategia didáctica desde la funci... Prohominum (2023) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 55-62 1
Factores que afectan la comprensión lectora de los estudiant... Íkala (2022) Vol. 27 Núm. 2 Pág. 332-354 1
Concepción Ecocrítica y educación ambiental desde la compren... ReHuSo (2019) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 60-75 1
Estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios ecu... Revista Andina de Educación (2022) Vol. 5 Núm. 2 Pág. 529 1
Líneas de gestión para el fomento de la lectura con fines in... MIKARIMIN Revista Multidisciplinaria (2020) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 133-142 1
Percepción de los estudiantes sobre la lectura crítica en la... Educación y ciencia (2021) Vol. 10 Núm. 55 Pág. 72-88 1
Antes de ensinar a ler : metacognição leitora e formação de ... Cadernos de Pesquisa (2023) Vol. 53 Núm. 1 Pág. 21 1
Elementos lingüísticos que obstaculizan la correcta construc... Revista Electrónica en Educación y Pedagogía (2020) Vol. 4 Núm. 7 Pág. 39-53 1
La enseñanza de habilidades de pensamiento y de la comprensi... Areté (2019) Vol. 5 Núm. 9 Pág. 145-167 1
Estrategias didácticas para la enseñanza-aprendizaje de la l... Revista Illari (2022) Núm. 10 Pág. 34-41 1
Programa estratégico lector para desarrollar el pensamiento ... Revista Innova Educación (2022) Vol. 4 Núm. 2 Pág. 159-175 1
Percepciones de las tutorías de escritura en un centro novel... Revista Internacional de Estudios en Educación (2021) Vol. 21 Núm. 2 Pág. 92-108 1
Pensamiento crítico en estudiantes de educación superior : u... Revista Innova Educación (2021) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 374-385 1
Lectura con fines investigativos en programas empresariales ... CITAS (2019) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 11 1
Understanding critical thinking : A comparative analysis bet... Tuning journal for higher education (2023) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 223-244 1
El uso del subrayado para la comprensión lectora en Educació... Portal de la Ciencia (2021) Vol. 2 Núm. 1 Pág. 15-26 1
Importance and possibilities of development of critical thin... REMIE (2021) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 20-48 1
Vinculación social : programa de lectura, características e ... Revista Caribeña de Ciencias Sociales (RCCS) (2019) Núm. 8 Pág. 16 1
Hábitos que impiden la adaptación y adopción de la lectura e... Revista Científica Profundidad Construyendo Futuro (2018) Vol. 9 Núm. 9 Pág. 2-9 1
Evaluación de comprensión lectora, uso de estrategias y su r... Revista Innova Educación (2021) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 360-373 1
Desarrollo del pensamiento crítico en la ejecución de proyec... 593 Digital Publisher CEIT (2024) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 734-745 1