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La evaluación en la revista Didáctica Geográfica : una revis...

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Artículo citado
El desarrollo de las competencias sociales y cívicas en Ciencias Sociales: itinerario didáctico por los restos fenicios de Almuñecar (Granada) (2019) Núm. 20 Pág. 123-152
Las vías verdes : Escenario para trabajar el medio rural en educación primaria (2017) Núm. 18 Pág. 171-192
Propuesta de un recurso didáctico para la interpretación del paisaje. La salida de campo en la antigua laguna de Villena (Alicante) (2019) Núm. 20 Pág. 95-121
Simulación y evaluación (2005) Núm. 7 Pág. 497-510
Los procesos exogenéticos : una geo-ruta didáctica por la costa occidental del lago de Maracaibo (Venezuela) (2020) Núm. 21 Pág. 175-201
Características y evolución de la revista Didáctica Geográfica (2011) Núm. 12 Pág. 19-48
Se hace Geografía al andar: la salida de campo itinerante y senderista (2018) Núm. 19 Pág. 103-125
Propuesta de metodología docente para la adaptación de materias de geografía descriptiva al EEES : El caso de la asignatura de geografía de Europa (2016) Núm. 17 Pág. 79-100
El parque inundable “La Marjal” de Alicante (España) como propuesta didáctica para la interpretación de los espacios de riesgo de inundación (2017) Núm. 18 Pág. 211-230
Potencialidades Geográficas de La Laguna de las Peonías (Venezuela) como museo natural para la enseñanza de la Geografía física (2018) Núm. 19 Pág. 127-148