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Consideraciones teórico-metodológicas sobre la identificació...

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Artículo citado
El paisaje en el contexto curricular de la LOMCE : Una oportunidad educativa, ¿aprovechada o desaprovechada? (2017) Núm. 18 Pág. 39-68
La didáctica del paisaje a través de los itinerarios y la Cartografía (2019) Núm. 20 Pág. 15-24
Propuesta preliminar para la identificación de lugares de interés didáctico en espacios naturales protegidos (2016) Núm. 17 Pág. 159-176