Comunicar Revista Científica de Comunicación y Educación

Citas emitidas
por artículos de Marcos Ramos, María

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Artículo citado Citas recibidas
La representación de las mujeres trabajadoras en la ficción televisiva española (2016) Núm. 47 Pág. 59-67 4
Los movimientos de renovación en las series televisivas españolas (2008) Núm. 30 Pág. 147-153 4
Construcción de género y ficción televisiva en España (2007) Núm. 28 Pág. 229-236 4
La televisión en el nuevo diseño curricular español (1997) Núm. 8 Pág. 97-109 3
La discapacidad en el cine : propuestas para la acción educativa (2002) Núm. 18 Pág. 130-136 3
La sociedad multipantallas : retos para la alfabetización mediática (2008) Núm. 31 Pág. 15-25 3
Estudio empírico sobre el serial juvenil "Al salir de clase" : sobre la transmisión de valores a los adolescentes (2005) Núm. 25 Pág. 33 2
Enseñar a ver la televisión : una apuesta necesaria y posible (2005) Núm. 25 Pág. 51-55 2
Series de ficción de producción nacional y telespectadores : un negocio en bandeja (2005) Núm. 25 Pág. 60 2
La eficacia comunicativa en la educación : potenciando las emociones y el relato (2017) Núm. 52 Pág. 51-60 2
La Educación en medios : más allá de la transversalidad (1995) Núm. 4 Pág. 111-113 2
Co-educar la mirada contra los estereotipos de género en TV (2008) Núm. 31 Pág. 115-120 1
Los sistemas educativos en la memoria heterodoxa del cine europeo (2010) Núm. 35 Pág. 53-60 1
Tres décadas de investigación española en comunicación : hacia la mayoría de edad (2013) Núm. 41 Pág. 15-24 1
Estudio de la producción académica sobre comunicación en España e Hispanoamérica (2019) Núm. 61 Pág. 113-123 1
A propósito de las relaciones familia-televisión (1998) Núm. 10 Pág. 61-67 1
Hábitos de uso en Internet y en las redes sociales de los adolescentes españoles (2013) Núm. 41 Pág. 195-204 1
El telespectador, soberano o marioneta del devenir político (2005) Núm. 25 Pág. 9 1
Representaciones mediáticas de los menores que migran solos : Los MENA en la prensa española (2021) Núm. 66 Pág. 95-105 1
Nuevas narrativas televisivas : relajar,entretener, contar, ciudadanizar, experimentar (2011) Núm. 36 Pág. 43-50 1
Televisión, personas con discapacidad y currículum formativo del profesorado (2005) Núm. 25 Pág. 142 1
El caduco mundo de Disney : propuesta de análisis crítico en la escuela (2006) Núm. 26 Pág. 163-169 1
La competencia mediática : Propuesta articulada de dimensiones e indicadores (2012) Núm. 38 Pág. 75-82 1
La enseñanza del cine en España : perspectiva histórica y panorama actual (2007) Núm. 29 Pág. 13-20 1
Audiencias activas : participación de la audiencia social en la televisión (2014) Núm. 43 Pág. 83-90 1
Lenguaje y nuevos lenguajes (1994) Núm. 2 Pág. 33-42 1
Estudio descriptivo del consumo televisivo en primaria y secundaria (2008) Núm. 31 Pág. 269-273 1
Mapeo científico de la Categoría «Comunicación» en WoS (1980-2013) (2018) Núm. 55 Pág. 81-91 1
Arquetipos, Me Too, Time’s Up y la representación de mujeres diversas en TV (2021) Núm. 68 Pág. 21-33 1
La investigación en comunicación en España : Debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades (2018) Núm. 56 Pág. 61-70 1
La Influencia de la televisión en nuestros alumnos (1995) Núm. 4 Pág. 103-105 1
La familia frente al televisor : ¿víctima o culpable? (2005) Núm. 25 Pág. 237-242 1
Nuevas corrientes comunicativas, nuevos escenarios didácticos (2001) Núm. 16 Pág. 120-130 1
Predicción del bienestar sobre el uso de pantallas inteligentes de los niños (2021) Núm. 66 Pág. 119-128 1