Aloma revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport

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en artículos de Castellana Rosell, Montserrat

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Las actitudes como factor clave en la inclusión universitari... Revista Española de Discapacidad (REDIS) (2018) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 181-198	1
Luces y sombras en la Enseñanza Superior desde la perspectiv... Revista de investigación en educación (2014) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 164-175	1
Los futuros docentes y su actitud hacia la inclusión de pers... Anales de psicología (2015) Vol. 31 Núm. 1 Pág. 155-171	1
El acceso y la integración de los estudiantes con discapacid... Revista complutense de educación (2012) Vol. 23 Núm. 2 Pág. 293-316	1
¿Es la universidad un entorno accesible? Historias de vida d... Revista Fuentes (2019) Vol. 21 Núm. 1 Pág. 85-101	1
La discapacidad en la percepción de la tecnología entre estu... Comunicar (2013) Núm. 40 Pág. 165-172	1
Los servicios de atención a estudiantes con discapacidad en ... Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (2011) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 185-199	1
Universidad inclusiva Prisma Social (2016) Núm. 16 Pág. 450-494	1
Accesibilidad universal en el currículum universitario : un ... Revista Española de Discapacidad (REDIS) (2020) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 247-259	1
Experiencias en el proceso de inclusión educativa en la educ... Chakiñan (2021) Núm. 15 Pág. 180-195	1
Attention to the special educational needs of university stu... Culture and Education, Cultura y Educación (2020) Vol. 32 Núm. 1 Pág. 27-42	1
Patrones económico-financieros de los programas universitari... Aula abierta (2014) Vol. 42 Núm. 2 Pág. 98-105	1
Inclusive methodologies from the teaching perspective for im... JOTSE (2020) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 127-141	1