Docencia e Investigación revista de la Escuela Universitaria de Magisterio de Toledo

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en artículos de Manjón-Cabeza Cruz, Antonio

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Artículo citante Citas emitidas
Actitudes de los mallorquines hacia el castellano y el andal... Revista española de lingüística aplicada (2022) Vol. 35 Núm. 2 Pág. 365-395 2
Actitudes y creencias de los jóvenes universitarios barcelon... Philologia hispalensis (2021) Vol. 35 Núm. 1 Pág. 117-142 2
Aproximación a la organización semántica del léxico sobre ju... ELUA (2010) Núm. 24 Pág. 199-224 2
La investigación en disponibilidad léxica infantil : aplicac... Cultura, lenguaje y representación = Culture, language and representation (2022) Núm. 28 Pág. 83-101 2
Creencias y actitudes de los jóvenes universitarios granadin... Boletín de filología (2018) Vol. 53 Núm. 2 Pág. 145-177 2
Percepciones lingüísticas de los jóvenes universitarios mall... Philologia hispalensis (2021) Vol. 35 Núm. 1 Pág. 143-169 2
Valoraciones de futuros profesores de español hacia las vari... ELUA (2020) Núm. 34 Pág. 131-152 2
A propósito de las actitudes de los jóvenes mallorquines hac... Oralia (2021) Vol. 24 Núm. 1 Pág. 97-122 2
Semejanzas y diferencias en las evaluaciones de variedades d... EntreLínguas (2020) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 26-44 2
Creencias y actitudes lingüísticas del alumnado de secundari... Contextos educativos (2023) Núm. 32 Pág. 305-324 2
El aproximador "como que" con valor atenuador en el corpus o... Itinerarios (2020) Núm. 32 Pág. 245-261 1
Bases para la enseñanza del léxico : mecanismos de asociació... Tejuelo (2022) Vol. 3 Núm. 35 Pág. 105-134 1
La ortografía como factor de calidad en la educación superio... Foro de Educación (2021) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 387-401 1
Método Signo : ortografía con LSE REVLES (2021) Núm. 3 Pág. 77-101 1
How do Andalusian journalism students perceive Andalusian an... Revista española de lingüística aplicada (2022) Vol. 35 Núm. 2 Pág. 565-595 1
Aproximación empírica desde la disponibilidad léxica a la in... Culture and Education, Cultura y Educación (2019) Vol. 31 Núm. 4 Pág. 828-844 1
Revisión del tratamiento de las normas ortográficas de las g... Contextos educativos (2017) Núm. 2 Pág. 83-101 1
Beneficios de la revisión en la didáctica de la ortografía Bordón (2010) Vol. 62 Núm. 4 Pág. 65-80 1
Análisis comparativos inter e intramuestrales de los errores... LEA (2019) Vol. 41 Núm. 1 Pág. 131-158 1
Análisis de los mecanismos cognitivos del léxico disponible ... Lingüística y Literatura (2016) Núm. 69 Pág. 229-251 1
Una aproximación empírica al español escrito por escolares i... Revista Internacional de Estudios Migratorios (RIEM) (2015) Vol. 5 Núm. 2 Pág. 172-200 1
El Proyecto PRECAVES XXI y la evaluación del andaluz Philologia hispalensis (2021) Vol. 35 Núm. 1 Pág. 15-28 1
Consideraciones conceptuales, históricas y educativas sobre ... Revista Internacional de Cooperación y Desarrollo (2023) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 39-51 1
Los orígenes discursivos de los atenuadores procedimentaliza... Revista signos (2020) Vol. 53 Núm. 104 Pág. 686-717 1
Mecanismos lógicos y analógicos en la producción del léxico ... Folios (2018) Núm. 47 Pág. 133-152 1
La ortografía en secundaria y bachillerato : análisis de los... Tejuelo (2017) Núm. 26 Pág. 5-40 1
Tipología de mecanismos cognitivos y lingüísticos que caract... Círculo de lingüística aplicada a la comunicación (2020) Núm. 82 Pág. 165-178 1