European journal of psychology of education

Citas recibidas
en artículos de Rooij, Els C. M. van

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Artículo citante Citas emitidas
Escala de estrategias de disposición al estudio en universit... REDIE (2021) Núm. 23 Pág. 11 1
Apoyo docente, compromiso académico y satisfacción del alumn... ESE (2018) Núm. 35 Pág. 535-555 1
Academic success, engagement and self-efficacy of first-year... Anales de psicología (2024) Vol. 40 Núm. 1 Pág. 44-53 1
Modern students’ mental representations of success International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education (2019) Vol. 7 Núm. 1 Pág. 1-13 1
Predicting university adjustment from coping-styles, self-es... EJIHPE (2021) Vol. 11 Núm. 3 Pág. 894-907 1
Autoconcepto, ajuste escolar y cansancio emocional en estudi... Ciencias Psicológicas (2023) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 119-136 1
Learner engagement, motivación académica y estrategias de ap... Educación XX1 (2024) Vol. 27 Núm. 1 Pág. 57-79 1
Factores relacionados con la motivación del alumnado univers... Revista Electrónica Educare (2022) Vol. 26 Núm. 2 Pág. 25 1
Engagement, motivación académica y ajuste de estudiantado un... Revista Electrónica Educare (2022) Vol. 26 Núm. 3 Pág. 1 1
Modelo exploratorio de factores que inciden en el rendimient... REXE (2022) Vol. 21 Núm. 45 Pág. 333-351 1
Social–Emotional Characteristics and Adjustment of Accelerat... Gifted child quarterly (2021) Vol. 65 Núm. 1 Pág. 29-51 1
Condicionantes Psicosociales y Perfiles de Riesgo para el Éx... Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica (2023) Vol. 1 Núm. 67 Pág. 129-145 1
Concepciones de evaluación de la calidad en educación y sus ... Educación Superior (2022) Núm. 34 Pág. 109-131 1
Valoración de la práctica orientadora y tutorial en la unive... Educación XX1 (2020) Vol. 23 Núm. 2 Pág. 119-143 1
Alteraciones de salud mental y adaptación universitaria en e... Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (2022) Vol. 33 Núm. 3 Pág. 144-161 1
Relación entre formación musical y rendimiento académico en ... Revista Científica del Sistema de Estudios de Postgrado de la Universidad de San Carlos de Guatemala (2024) Vol. 7 Núm. 1 Pág. 67-78 1
Amotivation : A Key Predictor of College GPA, College Match,... International Journal of Educational Psychology (2022) Vol. 11 Núm. 3 Pág. 314-338 1
La nota de acceso a la universidad como predictor del rendim... Revista de educación (2021) Núm. 393 Pág. 129-154 1
Factores psicosociales relacionados al abandono, desempeño y... Revista Electrónica Educare (2024) Vol. 28 Núm. 2 Pág. 7 1
Propiedades psicométricas de una escala de compromiso académ... Revista de Investigacion Psicologica (2021) Núm. 25 Pág. 11-24 1
Estrés académico y adaptación a la universidad en estudiante... Latam (2023) Vol. 4 Núm. 4 Pág. 247-262 1