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Las TIC en la enseñanza de la Biología en la educación secundaria : los laboratorios virtuales
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Citas recibidas |
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Hacia una problematización investigativa de la integración d... Revista de educación en biología (2018) Vol. 21 Núm. 2 Pág. 8-21 |
Los mapas conceptuales como instrumento de evaluación : Una ... Actualidades Investigativas en Educación (2018) Vol. 18 Núm. 1 Pág. 17 |
El material natural en la Biología escolar. Consideraciones ... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2018) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 1104 |
Propuesta didáctica de enseñanza con simulaciones para estud... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2016) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 359-372 |
Evaluación de recursos educativo-ambientales y herramientas ... Enseñanza de las ciencias (2017) Núm. 0 Pág. 3249-3256 |
Internet como herramienta didáctica en la formación académic... Revista Iberoamericana de las Ciencias Sociales y Humanísticas (2017) Vol. 6 Núm. 11 Pág. 171-187 |
“Uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TI... Dominio de las Ciencias (2021) Vol. 7 Núm. 6 Pág. 1-15 |
La realidad virtual (VR), una propuesta alternativa Bio-grafía (2017) Núm. 1 Pág. 1489-1492 |
Propuesta educativa para la alfabetización científica sobre ... Didácticas Específicas (2019) Núm. 20 Pág. 7-24 |
Fortalecimiento de la cultura ambiental por parte de los est... Bio-grafía (2015) Núm. 1 Pág. 317-326 |
El iPad en la Educación científica de estudiantes de Secunda... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2019) Núm. 36 Pág. 97-114 |
La adquisición y desarrollo de la competencia digital en alu... Cuadernos de Investigación Educativa (2016) Vol. 7 Núm. 2 Pág. 83-98 |
Percepciones del profesorado ante el uso de simuladores virt... RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado (2023) Vol. 37 Núm. 98 Pág. 291-312 |
Biodiversidad y TIC: : experiencia de capacitación virtual p... Bio-grafía (2015) Núm. 1 Pág. 1250-1262 |
Percepción de los estudiantes sobre la enseñanza de biología... Revista científica de la Facultad de Filosofía (2022) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 5 |
Flipped Classroom como herramienta para fomentar el trabajo ... Edutec (2018) Núm. 66 Pág. 44-60 |
Laboratorio Virtual para la Unidad Tierra y Universo como Pa... Formación Universitaria (2014) Vol. 7 Núm. 3 Pág. 33-40 |
Obstáculos percibidos para la integración de las TIC por los... Pixel-Bit (2011) Núm. 39 Pág. 83-94 |
Revisión de la producción científica sobre la Realidad Virtu... EDMETIC (2021) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 26-55 |
Diseño participativo a través de la herramienta CoAnnotation... Edutec (2022) Núm. 79 Pág. 46-62 |
PazRed. Una propuesta de educación virtual para la formación... Trilogía (2020) Vol. 12 Núm. 23 Pág. 37-59 |
El Laboratorio Virtual como Estrategia para el Proceso de En... Formación Universitaria (2015) Vol. 8 Núm. 4 Pág. 3-14 |
O desenvolvimento de uma comunidade de investigadores atravé... Revista Iberoamericana de Educación (2014) Vol. 64 Núm. 2 Pág. 13 |
Reflexiones en torno a la enseñanza de las Ciencias Experime... Comunicación y Pedagogía (2013) Núm. 267 Pág. 27-34 |
Implicaciones cognitivas y emocionales de la implementación ... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2023) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 1202-1202 |
¿Qué herramientas proporcionan las Tecnologías de la Informa... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2009) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 318-344 |
Efectos de laboratorios virtuales en competencias procedimen... Eduweb (2023) Vol. 17 Núm. 4 Pág. 55-64 |
Asignatura Virtual como Herramienta de Apoyo en la Enseñanza... Formación Universitaria (2012) Vol. 5 Núm. 4 Pág. 3-14 |
Bioarte para la educación : propuesta metodológica para educ... Tercio creciente (2023) Núm. 7 Pág. 123-142 |
Uso de tecnologías en la enseñanza de las ciencias. El caso ... Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (2013) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 162-186 |
Caracterización del profesorado de biología participante en ... Uniciencia (2017) Vol. 31 Núm. 2 Pág. 83-97 |
O uso das tecnologias no trabalho pedagógico Revista Iberoamericana de Educación (2014) Vol. 64 Núm. 2 Pág. 1 |