Education in the knowledge society (EKS)

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Veinte aniversario de la revista EKS Education in the knowledge society (EKS) (2019) Núm. 20 Pág. 1	15
Espirales de conocimiento, espirales de reconocimiento, espi... Education in the knowledge society (EKS) (2015) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 6-12	6
Mitos y realidades del acceso abierto Education in the knowledge society (EKS) (2017) Vol. 18 Núm. 1 Pág. 7-20	5
La CoVId-19: ¿enzima de la transformación digital de la doce... Campus Virtuales (2020) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 83-98	5
Una revisión actualizada del concepto de eLearning : décimo ... Education in the knowledge society (EKS) (2015) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 119-144	5
El futuro de los repositorios institucionales Education in the knowledge society (EKS) (2017) Vol. 18 Núm. 4 Pág. 7-19	4
Bosque semántico : ¿educación/enseñanza/aprendizaje a distan... RIED (2020) Vol. 23 Núm. 1 Pág. 9-28	4
Metodologías educativas de éxito : proyectos Erasmus+ relaci... Campus Virtuales (2022) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 95-114	4
Grupo GRIAL IE Comunicaciones (2019) Núm. 30 Pág. 33-48	4
Digital Transformation in the Universities : Implications of... Education in the knowledge society (EKS) (2021) Núm. 22 Pág. 1	4
La tercera misión Education in the knowledge society (EKS) (2016) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 7-18	3
¿Son conscientes las universidades de los cambios que se est... Education in the knowledge society (EKS) (2016) Vol. 17 Núm. 4 Pág. 7-13	3
¿Cómo ser autor y tutor virtual aplicando metodologías educa... Education in the knowledge society (EKS) (2020) Núm. 21 Pág. 26	3
EKS Challenges for 2020 Education in the knowledge society (EKS) (2020) Núm. 21 Pág. 1	3
Pásara, Luis (2019). Velasco. El fracaso de una revolución a... América latina hoy (2020) Núm. 86 Pág. 161-162	3
The assessment of scientific production under debate Education in the knowledge society (EKS) (2022) Núm. 23 Pág. 1	3
Validez de instrumento : percepción del aprendizaje virtual ... Campus Virtuales (2021) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 111-125	3
Aprendizaje, Innovación y Competitividad : la Sociedad del A... RED (2017) Núm. 52 Pág. 1	3
Análisis de la virtualización de la docencia en el Máster de... Campus Virtuales (2022) Vol. 11 Núm. 2 Pág. 197-208	3
Un punto de reflexión Education in the knowledge society (EKS) (2015) Vol. 16 Núm. 3 Pág. 6-18	3
Pensamiento computacional en el profesorado de primaria : un... Campus Virtuales (2023) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 147-162	3
¿Afectan las metodologías docentes y de aprendizaje en las c... Education in the knowledge society (EKS) (2020) Núm. 21 Pág. 28	3
Evaluación de la calidad en e-Learning en Educación Superior... Education in the knowledge society (EKS) (2022) Núm. 23 Pág. 11	3
Impacto de la COVID-19 en el estrés académico en estudiantes... Dominio de las Ciencias (2021) Vol. 7 Núm. 4 Pág. 155	2
From massive access to cooperation: lessons learned and prov... International Journal of Educational Technology in Higher Education (2016) Núm. 13 Pág. 14	2
Productividad científica sobre el Blended Learning en el Per... Education in the knowledge society (EKS) (2019) Núm. 20 Pág. 19	2
El Proyecto WYRED Education in the knowledge society (EKS) (2017) Vol. 18 Núm. 3 Pág. 7-14	2
La modalidad semipresencial y la pronunciación de la lengua ... RED (2017) Núm. 52 Pág. 4	2
Las competencias transversales de los egresados de los máste... Education in the knowledge society (EKS) (2018) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 7-19	2
Artesanía digital y modernidad educativa Education in the knowledge society (EKS) (2015) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 13-31	2
Key Factors in the Success of Virtualization of Teaching in ... NAER (2022) Vol. 11 Núm. 2 Pág. 277-294	2
Emotions for Virtual Learning Environments Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje (2021) Vol. 16 Núm. 3 Pág. 215-224	2
La red Openergy Education in the knowledge society (EKS) (2018) Vol. 19 Núm. 4 Pág. 7-10	2
Análisis de las competencias digitales en el Máster de Turis... Campus Virtuales (2021) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 141-151	2
Influencia de la trayectoria de aprendizaje de la metodologí... Education in the knowledge society (EKS) (2023) Núm. 24 Pág. 7	2
Análisis de proyectos de buenas prácticas en el marco del pr... Education in the knowledge society (EKS) (2023) Núm. 24 Pág. 9	2
Virtual education in university teaching: Application of the... Intangible Capital (2023) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 55-68	2
Modelo de referencia para la enseñanza no presencial en univ... Campus Virtuales (2020) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 41-56	2
La nueva realidad de la educación ante los avances de la int... RIED (2024) Vol. 27 Núm. 1 Pág. 9-39	2
Desarrollo de estados de la cuestión robustos : Revisiones S... Education in the knowledge society (EKS) (2022) Núm. 23 Pág. 23	2
The perception of Artificial Intelligence in educational con... Education in the knowledge society (EKS) (2023) Núm. 24 Pág. 1	2
Estado y diseminación del conectivismo. Análisis bibliométri... Education in the knowledge society (EKS) (2022) Núm. 23 Pág. 6	2
Learning Communities in Social Networks and Their Relationsh... Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje (2017) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 24-36	2
Estudio exploratorio en iberoamérica sobre procesos de enseñ... Education in the knowledge society (EKS) (2020) Núm. 21 Pág. 17	2
Assessment of Digital Competences in Communication Students ... Education in the knowledge society (EKS) (2020) Núm. 21 Pág. 20	2
Evaluación en Educación Superior durante la pandemia de la C... Campus Virtuales (2021) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 49-58	2
¿Utilizarán los futuros docentes las tecnologías móviles? : ... RED (2017) Núm. 52 Pág. 5	2
Identidad digital como investigadores. La evidencia y la tra... Education in the knowledge society (EKS) (2018) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 7-28	2
Transición de la docencia presencial a la no presencial en l... IJERI (2021) Núm. 15 Pág. 177-187	2
Educación musical superior y prácticas instrumentales conjun... Popular Music Research Today (2021) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 5-22	2
El lugar del individuo en la era post-postmoderna. Sociedad,... Pensamiento (2018) Vol. 74 Núm. 282 Pág. 835-852	2
Formación del profesorado universitario sobre evaluación edu... Revista Tecnología, Ciencia y Educación (2022) Núm. 22 Pág. 39-66	2
El desarrollo del pensamiento crítico en procesos de escritu... Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas (2024) Vol. 18 Núm. 36 Pág. 80-106	1
Exploring the effect of social media in Personal Learning En... RED (2023) Vol. 23 Núm. 71 Pág. 5	1
El acceso abierto : herramienta fundamental para la universa... Ciencia e Ingeniería (2023) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 6	1
La docencia 4.0 : Diferencias prospectivas según género EDMETIC (2020) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 137-158	1
El tutor en el campus virtual como nuevo modelo educativo ba... Revista Historia de la Educación Latinoamericana (2022) Vol. 24 Núm. 39 Pág. 167-187	1
Diseño e implementación de una rotación clínica a distancia ... Revista Española de Educación Médica (2021) Vol. 2 Núm. 1 Pág. 101-106	1
Retos de los docentes universitarios para el diseño de exper... Desde el Sur (2021) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 1-19	1
Escape room digital para el desarrollo del aprendizaje colab... Education in the knowledge society (EKS) (2022) Núm. 23 Pág. 16	1
Competencias digitales docentes para el fortalecimiento de l... Polo del Conocimiento (2023) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 1164-1181	1
Gestión académica resiliente : Estrategias para el contexto ... Revista Venezolana de Gerencia (2022) Vol. 27 Núm. 97 Pág. 11-28	1
Las posibilidades de empleo del Internet de las Cosas en el ... Education in the knowledge society (EKS) (2020) Núm. 21 Pág. 7	1
Las Ciencias Sociales en la formación docente : percepción d... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2022) Núm. 43 Pág. 3-18	1
Editorial : Training in Teaching Innovation. Engineering 203... JOTSE (2022) Vol. 12 Núm. 3 Pág. 547-550	1
Validación de instrumento para medir experiencias de aprendi... EDUCATECONCIENCIA (2021) Núm. 29 Pág. 5	1
ChatGPT : el dilema sobre la autoría de las actividades eval... Revista de investigación educativa, RIE (2024) Vol. 42 Núm. 2 Pág. 22	1
Microcreativity with chat generative pre-trained transformer... JOTSE (2024) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 95-108	1
Avances y discusiones sobre el uso de inteligencia artificia... Educación (2024) Vol. 33 Núm. 64 Pág. 29-54	1
ChatGPT : discussion in Russian academia and media Hipertext.net (2023) Núm. 26 Pág. 12	1
Las prácticas pedagógicas. Una oportunidad para innovar en l... Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (2021) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 70-94	1
Acceso abierto diamante : una metodología acogida por la Rev... Revista MVZ Córdoba (2022) Vol. 27 Núm. 1 Pág. 1	1
Investigaciones sobre cultura digital en las universidades p... Revista de ciencias sociales (2023) Vol. 29 Núm. 7 Pág. 342-357	1
Innovación educativa en una epistemología situada : etnograf... Educere (2024) Núm. 89 Pág. 21-34	1
YouTube como ciberaula : Revisión crítica de su uso pedagógi... RIED (2023) Vol. 26 Núm. 1 Pág. 287-306	1
Ecosistemas digitales y su manifestación en el aprendizaje :... RED (2017) Núm. 55 Pág. 9	1
La profesión de la abogacía a través de la IA : ChatBots y n... Revista de Estudios Europeos (2023) Núm. 2 Pág. 52-71	1
Research Competencies Mediated by Technologies: A Systematic... Education in the knowledge society (EKS) (2021) Núm. 22 Pág. 16	1
Evaluación didáctica de los efectos de la COVID-19 en la ens... Aloma (2021) Vol. 39 Núm. 2 Pág. 85-93	1
Pedagogía Digital. Revisión sistemática del concepto Teoría de la educación (2024) Vol. 36 Núm. 2 Pág. 157-178	1
Desarrollo de competencias emprendedoras mediante iniciativa... Education in the knowledge society (EKS) (2016) Vol. 17 Núm. 4 Pág. 15-28	1
Propuesta de tutorial de Sonic Pi Human Review (2023) Vol. 16 Núm. 5 Pág. 1-17	1
Perspectivas de la comunidad de la UNAM sobre innovación edu... Innovación Educativa (2021) Vol. 21 Núm. 86 Pág. 3	1
El desarrollo del aprendizaje a nivel superior mediante plat... Polo del Conocimiento (2018) Vol. 3 Núm. 10 Pág. 112-129	1
Usabilidad pedagógica de los recursos web en la formación co... 3 c TIC (2014) Vol. 3 Núm. 3 Pág. 133-155	1
Effectiveness of Self-Regulation and Serious Games for Learn... Psicothema (2020) Vol. 32 Núm. 4 Pág. 516-524	1
Hábitos de estudio desarrollados durante la complejidad digi... Education in the knowledge society (EKS) (2023) Núm. 24 Pág. 8	1
Acción tutorial y tecnología : propuesta formativa en educac... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2019) Vol. 22 Núm. 3 Pág. 233-249	1
El uso del modelo GPT de OpenAI para el análisis de textos a... Pixel-Bit (2024) Núm. 69 Pág. 227-253	1
Dirección Digital de los Recursos Humanos y el Big Data : un... Gestión Joven (2023) Vol. 24 Núm. 2 Pág. 40-66	1
Uso de plataforma virtual para retroalimentar la formación d... Pensamiento educativo (2019) Vol. 56 Núm. 2 Pág. 5	1
La Transición a entornos de educación virtual en un contexto... RED (2021) Vol. 21 Núm. 65 Pág. 11	1
Technological Ecosystems Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje (2016) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 31-32	1
Imbricación del Metaverso en la complejidad de la educación ... Pixel-Bit (2023) Núm. 66 Pág. 199-237	1
Aplicación de herramientas tecnológicas en la gestión educat... Dominio de las Ciencias (2022) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 15	1
Tecnologías digitales y evaluación en universitarios durante... Educando para educar (2023) Núm. 44 Pág. 35-47	1
Actitudes emprendedoras de estudiantes universitarios de pri... Formación Universitaria (2021) Vol. 14 Núm. 4 Pág. 103-112	1
Competencias digitales en docentes de matemática en la educa... Religación (2023) Vol. 8 Núm. 37 Pág. 1-10	1
Profesorado en Formación y Ambientes Educativos Virtuales Campus Virtuales (2017) Vol. 6 Núm. 2 Pág. 69-78	1
Los identificadores persistentes (Orcid y Scopus Author ID) ... Bibliotecas. Anales de Investigación (2023) Vol. 19 Núm. 3 Pág. 18	1
Pensamiento computacional para una sociedad 5.0 Revista Tecnología, Ciencia y Educación (2023) Núm. 25 Pág. 111-140	1
Seguimiento y evaluación virtual de la enseñanza universitar... Revista de investigación en educación (2023) Vol. 21 Núm. 2 Pág. 278-294	1
Experiencia del curso de Práctica Profesional Supervisada de... Innovaciones educativas (2021) Vol. 23 Núm. 35 Pág. 143-160	1
Opiniones y percepciones sobre los estudios superiores STEM ... Education in the knowledge society (EKS) (2022) Núm. 23 Pág. 17	1
Método basado en Educación 4.0 para mejorar el aprendizaje :... RIED (2022) Vol. 25 Núm. 2 Pág. 49-72	1
Descripción de los riesgos y desafíos para la integridad aca... Derecho PUCP (2023) Núm. 91 Pág. 231-270	1
Transformación de la Universidad pública como consecuencia d... Revista complutense de educación (2021) Vol. 32 Núm. 3 Pág. 439-449	1
Cmo+ como solución personalizada a la capacitación de proces... IPSUMTEC (2022) Vol. 5 Núm. 2 Pág. 61-66	1
Educación Superior y tutoría: uso del aula virtual en contab... Digital Education Review (2022) Núm. 42 Pág. 16-33	1
El papel de la tecnología educativa en las ciencias sociales... Texto Livre (2024) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 28-43	1
Tutoría entre iguales en contextos de educación intercultura... Education in the knowledge society (EKS) (2020) Núm. 21 Pág. 29	1
Los docentes y la evaluación en la modalidad virtual Interacciones (2021) Vol. 1 Núm. 1 Pág. 73-97	1
Competencia digital del profesorado universitario: revisión ... Etic@net (2022) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 296-319	1
Importancia de la competencia digital docente en el confinam... Polo del Conocimiento (2021) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 1091-1109	1
La gestión del infoconocimiento en instituciones de educació... Revista Activos (2020) Vol. 18 Núm. 1 Pág. 95-122	1
Cambio de modalidad presencial a virtual durante el confinam... RIED (2022) Vol. 25 Núm. 1 Pág. 243-260	1
Memes como instrumento de evaluación del aprendizaje. Un cas... REDU (2022) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 9	1
Investigar al magisterio en territorios rurales en México. U... Revista CPU-e (2024) Núm. 39 Pág. 169-195	1
Redes sociales y Educación Superior en la era COVID-19 : una... Education in the knowledge society (EKS) (2023) Núm. 24 Pág. 6	1
Papel de la teoría en la investigación LÚMINA (2023) Vol. 24 Núm. 1 Pág. 4	1
Evaluación del impacto del término "MOOC" vs "ELearning" en ... Profesorado (2014) Vol. 18 Núm. 1 Pág. 185-201	1
Modelo para seguimiento de graduados : hacia el aseguramient... Revista de ciencias sociales (2023) Vol. 29 Núm. 3 Pág. 264-279	1
La participación política online de los jóvenes en México, E... Comunicar (2019) Núm. 61 Pág. 83-92	1
Prácticas de laboratorio de Ampliación de Química en modalid... Revista de investigación en educación (2023) Vol. 21 Núm. 3 Pág. 500-515	1
Intervención de tres estrategias educativas para cursos de p... Education in the knowledge society (EKS) (2017) Vol. 18 Núm. 4 Pág. 21-34	1
Método Polya en la mejorar del aprendizaje matemático en est... 593 Digital Publisher CEIT (2021) Vol. 6 Núm. 5 Pág. 166-176	1
Innovación en el diseño instruccional de cursos masivos abie... Education in the knowledge society (EKS) (2017) Vol. 18 Núm. 4 Pág. 75-96	1
Análisis del “pensamiento computacional” desde una perspecti... RED (2021) Vol. 21 Núm. 68 Pág. 6	1
Motivación e innovación : Aceptación de tecnologías móviles ... RIED (2017) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 273-292	1
Hacia el Mobile-Learning en la escuela : análisis de factore... Education in the knowledge society (EKS) (2019) Núm. 20 Pág. 3	1
Is ChatGPT helpful for graduate students in acquiring knowle... RED (2024) Vol. 24 Núm. 78 Pág. 7	1
El profesorado : un factor clave en la innovación educativa Educare (2020) Vol. 24 Núm. 2 Pág. 212-232	1
La evaluación online en la educación superior en tiempos de ... Education in the knowledge society (EKS) (2020) Núm. 21 Pág. 12	1
Expectativas de futuro de los universitarios en su proceso d... Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (2023) Vol. 34 Núm. 1 Pág. 83-101	1
Educación a distancia, interactiva y ubicua para el aprendiz... Revista Academia y Virtualidad (2016) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 5	1
Cambios en el patrón de los usos digitales por el Covid-19. ... Digital Education Review (2021) Núm. 39 Pág. 192-212	1
Percepción de utilidad de las herramientas de Moodle y uso d... Revista d'innovació docent universitària (2021) Núm. 13 Pág. 28-40	1
Rompiendo brechas : propuesta de orientación sociolaboral co... Revista latina de sociología (2019) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 24-58	1
Student-Generated Teaching Materials : A Scoping Review Mapp... Education in the knowledge society (EKS) (2022) Núm. 23 Pág. 15	1
Sugerencias para un proceso de publicación asertivo en el en... Revista Publicando (2023) Vol. 10 Núm. 37 Pág. 20-35	1
MOOC en apreciación musical básica : proceso de reflexión cr... Revista Colombiana de Computación (2017) Vol. 18 Núm. 2 Pág. 47-57	1
La educación híbrida en centros de secundaria catalanes : la... Revista de investigación educativa, RIE (2024) Vol. 42 Núm. 2 Pág. 23	1
La orientación educativa en España : mapeo sobre su estado a... Education in the knowledge society (EKS) (2022) Núm. 23 Pág. 24	1
Desafíos de la educación universitaria ante la virtualidad e... Revista de ciencias sociales (2021) Vol. 27 Núm. 4 Pág. 32-48	1
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Impacto del proceso de enseñanza y aprendizaje remoto de eme... Education in the knowledge society (EKS) (2022) Núm. 23 Pág. 26	1
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Análisis del uso de Moodle desde la perspectiva del modelo T... Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa (2022) Núm. 12 Pág. 95-112	1
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Desarrollo de habilidades sociales en estudiantes mexicanos ... Education in the knowledge society (EKS) (2014) Vol. 15 Núm. 3 Pág. 149-171	1
Editorial [Revista de Investigación Educativa, 2022, v. 40, ... Revista de investigación educativa, RIE (2022) Vol. 40 Núm. 2 Pág. 315-318	1
Enseñar y aprender en el ciberespacio : Aportes desde las pe... Teknokultura (2022) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 241-253	1
Innovación en el diseño instruccional de cursos masivos abie... Education in the knowledge society (EKS) (2019) Núm. 20 Pág. 5	1
Uso las TIC como herramientas de evaluación de contenidos cu... Sinapsis (2023) Vol. 1 Núm. 22 Pág. 9	1
Smartphones, foto-elicitación y desarrollo profesional docen... Profesorado (2023) Vol. 27 Núm. 1 Pág. 447-469	1
Representaciones sociales sobre publicar en revistas científ... Revista de ciencias sociales (2023) Vol. 29 Núm. 1 Pág. 404-417	1
Percepción de familias y docentes sobre la modalidad de educ... Enseñanza & Teaching (2020) Vol. 38 Núm. 2 Pág. 25-45	1
Rol del docente para la educación virtual en tiempos de pand... Polo del Conocimiento (2021) Vol. 6 Núm. 11 Pág. 30-45	1
21st-Century Education or the Awakening of the Sleeping Beau... Education in the knowledge society (EKS) (2020) Núm. 21 Pág. 3	1
Evaluación del empleo de Kahoot! en la enseñanza superior pr... Education in the knowledge society (EKS) (2020) Núm. 21 Pág. 23	1
La perspectiva del profesorado en un escenario de pandemia d... Aula abierta (2022) Vol. 51 Núm. 2 Pág. 181-190	1
Active learning experiences in engineering education : Guest... The International journal of engineering education (2019) Vol. 35 Núm. 1 Pág. 305-309	1
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Dificultades de los docentes en procesos de cambio y mejora ... Revista de estudios e investigación en psicología y educación (2017) Núm. 5 Pág. 132-137	1
Estudio para implementación de un laboratorio virtual para p... REINCISOL (2023) Vol. 2 Núm. 4 Pág. 245-270	1
RSL con PRISMA : métodos para el proceso de validación de ex... Revie (2024) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 43-64	1
Your teammate just sent you a new message! : The effects of ... IJIMAI (2021) Vol. 6 Núm. 6 Pág. 225-233	1
El aula invertida, una metodología eficaz en la construcción... Revista Electrónica Educare (2023) Vol. 27 Núm. 2 Pág. 1-18	1
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Universidad virtual y la transformación educativa en el cont... Revista Innova Educación (2022) Vol. 4 Núm. 2 Pág. 113-131	1
Diseño de proyectos transmedia para la Educación Literaria e... RESED (2020) Núm. 8 Pág. 80-94	1
Educación a distancia en tiempos de pandemia : reflexiones d... Administración & Desarrollo (2021) Vol. 51 Núm. 2 Pág. 4-24	1
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Intereses y perspectivas formativas en economía social y sol... CIRIEC - España. Revista de economía pública, social y cooperativa (2018) Núm. 94 Pág. 91-121	1
La programación para niños : perspectivas de abordaje desde ... Revista internacional de pedagogía e innovación educativa (2022) Vol. 2 Núm. 1 Pág. 101-122	1
Flipped classroom to teach digital skills during Covid-19 JOTSE (2024) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 158-168	1
ChatGPT could be the reviewer of your next scientific paper.... El profesional de la información (2023) Vol. 32 Núm. 5 Pág. 7	1
El poder transformador de las TIC en el desarrollo de la com... Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa (2024) Núm. 16 Pág. 8-26	1
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La docencia universitaria ante la educacion confinada : opor... Educare (2020) Vol. 24 Núm. 3 Pág. 418-437	1
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Experiencias y desafíos en la formación de ingenieros durant... Desde el Sur (2021) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 1-17	1
Diseño pedagógico instruccional para carreras en línea. Uso ... Revista San Gregorio (2022) Núm. 51 Pág. 96-110	1
Una revisión teórica de las estrategias digitales para estim... 593 Digital Publisher CEIT (2022) Vol. 7 Núm. 1 Pág. 274-287	1
Presencia de las TIC en el diseño de un instrumento BARS par... Psychology, Society & Education (2020) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 43-56	1
Metodologías de la enseñanza-aprendizaje en la educación vir... Revista Cátedra (2022) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 19-31	1
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Estrategias metodológicas en actividades prácticas de la car... Innovaciones educativas (2022) Vol. 24 Núm. 37 Pág. 149-161	1
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Impacto, dificultades y logros de la producción de recursos ... RIED (2022) Vol. 25 Núm. 2 Pág. 97-111	1
Resiliencia de estudiantes universitarios postpandemia de la... Polo del Conocimiento (2023) Vol. 8 Núm. 3 Pág. 2145-2154	1
Robótica educativa en contextos inclusivos : el caso de las ... Educación XX1 (2021) Vol. 24 Núm. 1 Pág. 375-403	1
The pedagogical model of hybrid teaching : difficulties of u... EJIHPE (2021) Vol. 11 Núm. 4 Pág. 1320-1332	1
@designart_ist, un proyecto en Twitter. Nuevos modos de apre... UNES (2021) Núm. 11 Pág. 42-61	1
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Espacios virtuales colaborativos en la enseñanza secundaria ... Aula abierta (2013) Vol. 41 Núm. 3 Pág. 61-78	1
Entornos virtuales como herramienta de apoyo al sistema de a... Revista de ciencias sociales (2021) Vol. 27 Núm. 3 Pág. 64-75	1
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La traducción automática y la posedición en el marco de la e... redit (2023) Núm. 17 Pág. 55-68	1
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El estudio netnográfico de comunidades transmedia en torno a... Education in the knowledge society (EKS) (2020) Núm. 21 Pág. 27	1
Desigualdad educativa en medio de una pandemia : El papel in... Teknokultura (2022) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 189-196	1
Vídeo-análisis en ciencias de la salud : una experiencia de ... Revista Española de Educación Médica (2022) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 7-16	1
El uso de las TIC digitales por parte del personal docente y... Revista Electrónica Educare (2021) Vol. 25 Núm. 1 Pág. 10	1
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El conocimiento como problema en la universidad del siglo XX... Revista Práxis Educacional (2021) Vol. 17 Núm. 45 Pág. 22	1
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En búsqueda del entendimiento en una torre de Babel : propue... Education in the knowledge society (EKS) (2018) Vol. 19 Núm. 4 Pág. 53-68	1
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Mapa de tendencias en Innovación Educativa Education in the knowledge society (EKS) (2015) Vol. 16 Núm. 4 Pág. 6-23	1
Desafíos y oportunidades en tiempos del COVID-19 : contexto ... Innovaciones educativas (2020) Vol. 22 Núm. 0 Pág. 162-170	1
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Uso de los Dispositivos Móviles de los principales actores d... EDUTECH REVIEW (2020) Vol. 7 Núm. 1 Pág. 55-65	1
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La Incorporación del ChatGPT en la Educación Superior : Una ... 593 Digital Publisher CEIT (2023) Vol. 8 Núm. 5 Pág. 213-225	1
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Confluencias entre pensamiento crítico y redes sociales en e... Revista complutense de educación (2024) Vol. 35 Núm. 2 Pág. 363-379	1
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Metodologías activas en la educación superior : el caso de l... Educatio siglo XXI (2024) Vol. 42 Núm. 1 Pág. 9-32	1
Valoración y evaluación de los Aprendizajes Basados en Juego... Education in the knowledge society (EKS) (2018) Vol. 19 Núm. 4 Pág. 109-128	1
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Universidad abierta en periodos POSTCOVID-19. Experiencia co... Revista Electrónica Educare (2023) Vol. 27 Núm. 2 Pág. 1-17	1
La riqueza de las redes en la educación universitaria : "Tra... Education in the knowledge society (EKS) (2012) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 200-219	1
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Diseño y validación de instrumento para analizar canales edu... Icono14 (2022) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 6	1
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Formación de la corporeidad hacia un desarrollo integral. Retos (2022) Núm. 43 Pág. 634-642	1
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La gestión del conocimiento en revistas de educación Educar (2016) Vol. 52 Núm. 2 Pág. 401-422	1
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Aplicando Flipped classroom en las matemáticas universitaria... Anales de ASEPUMA (2016) Núm. 24 Pág. 7	1
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Percepción de los participantes sobre el aprendizaje en un M... RIED (2015) Vol. 18 Núm. 2 Pág. 197-221	1
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La integración efectiva del dispositivo móvil en la educació... RIED (2017) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 29-47	1
Indagación sobre prácticas de autoevaluación en estudiantes ... Educación (2023) Vol. 32 Núm. 63 Pág. 45-67	1
Aproximación a una definición de pensamiento computacional RIED (2021) Vol. 24 Núm. 1 Pág. 55-76	1
Evaluación "on line" en educación superior en tiempos de cor... Bordón (2021) Vol. 73 Núm. 1 Pág. 39-58	1
Estado inicial de la virtualización del proceso de formación... PODIUM (2023) Vol. 18 Núm. 3 Pág. 3	1
La informática educativa y las tecnologías para el aprendiza... Encuentros multidisciplinares (2023) Vol. 25 Núm. 75 Pág. 6	1
TIC en la educación superior para solventar una crisis sanit... Etic@net (2021) Vol. 21 Núm. 2 Pág. 451-472	1
Plataforma Teams para la enseñanza-aprendizaje en aulas domi... EPISTEME KOINONIA (2022) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 313-339	1
European proposals to work in the gender gap in STEM : A sys... Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje (2020) Vol. 15 Núm. 3 Pág. 215-224	1
Utilización de un aula multimedia con conexión a Laboratorio... Revista de innovación y buenas prácticas docentes (2022) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 53-63	1
Actividades de resolución de problemas matemáticos con apoyo... Calidad en la educación (2021) Núm. 55 Pág. 120-155	1
Factores que favorecen la presencia docente en entornos virt... Tendencias pedagógicas (2017) Núm. 29 Pág. 43-58	1
La Educación virtual, la gerencia y la relación con la teorí... Revista Científica Teorías, Enfoques y Aplicaciones en las Ciencias Sociales (2022) Vol. 15 Núm. 31 Pág. 34-44	1
Método MAIN para planificar, aplicar y divulgar la innovació... Education in the knowledge society (EKS) (2018) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 83-101	1
Challenges of the accelerated implementation of on-line lear... Revista catalana de pedagogia (2023) Núm. 23 Pág. 3-24	1
La Universidad en su redefinición epistemológica institucion... Innovaciones educativas (2021) Vol. 23 Núm. 34 Pág. 26-41	1
How to Improve Computational Thinking : a Case Study Education in the knowledge society (EKS) (2017) Vol. 18 Núm. 4 Pág. 35-51	1
Assessment strategies in mixed learning applied in IT engine... JOTSE (2022) Vol. 12 Núm. 3 Pág. 567-577	1
Componentes pedagógico-didácticos en el diseño y funcionamie... Nodos y nudos (2019) Vol. 6 Núm. 47 Pág. 79-96	1
Resiliencia en docentes universitarios: Afrontando retos en ... Actualidades Investigativas en Educación (2022) Vol. 22 Núm. 3 Pág. 5	1
Autogestión Institucional e Innovación Educativa en la Modal... Entrelíneas (2022) Vol. 1 Núm. 1 Pág. 84-100	1
Los procesos de innovación educativa. Resultados en el centr... Cuadernos de Educación y Desarrollo (2020) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 48	1
Análisis prospectivo estratégico de la educación superior en... Cultura, Educación y Sociedad (2020) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 177-196	1
Literatura infantil y realidad aumentada. Una revisión siste... Bellaterra (2023) Vol. 16 Núm. 4 Pág. 5	1
La difusión de la producción científica en el ámbito de las ... Investigación bibliotecológica (2022) Vol. 36 Núm. 90 Pág. 47-65	1
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Eficacia de un programa de intervención en autocompasión sob... Revista complutense de educación (2021) Vol. 32 Núm. 4 Pág. 675-687	1
Laboratorios Remotos : Un recurso para el aprendizaje de la ... Innovaciones educativas (2023) Vol. 25 Núm. 38 Pág. 246-262	1
Flipped Classroom : Propuesta metodológica para la teledocen... Revista de innovación y buenas prácticas docentes (2022) Vol. 11 Núm. 2 Pág. 38-48	1
COVID-19, Changes in educational practices and the perceptio... Education in the knowledge society (EKS) (2023) Núm. 24 Pág. 19	1
Challenges of social media in education : review and bibliom... Innoeduca (2023) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 51-67	1
Master’s degrees in the spanish university system : assessin... Aula de encuentro (2020) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 34-56	1
El proceso de capacitación. Retos para lograr resultados sup... Cooperativismo y Desarrollo (2023) Vol. 11 Núm. 2 Pág. 7	1
Identificación de brechas digitales en pandemia : Dos experi... Mendive (2020) Vol. 18 Núm. 4 Pág. 910-922	1
Students' perception of digital tools used with online teach... JOTSE (2022) Vol. 12 Núm. 3 Pág. 596-610	1
La inteligencia emocional de los docentes en los entornos vi... Emprendimiento Científico Tecnológico (2021) Núm. 2 Pág. 44	1
Referentes educativos durante la pandemia de la COVID-19 : E... Publicaciones (2021) Vol. 51 Núm. 3 Pág. 533-563	1
Calidad en e-Learning: : Identificación de sus dimensiones, ... RIED (2021) Vol. 24 Núm. 2 Pág. 225-244	1
Influence of COVID on the educational use of Social Media by... Education in the knowledge society (EKS) (2021) Núm. 22 Pág. 7	1
La evaluación en línea en el punto de mira : Un estudio de c... Revista Electrónica Educare (2024) Vol. 28 Núm. 1 Pág. 1	1
Contraste de experiencias de estudiantes universitarios en d... RED (2021) Vol. 21 Núm. 65 Pág. 9	1
Posibilidades del Blockchain en Educación Education in the knowledge society (EKS) (2018) Vol. 19 Núm. 4 Pág. 81-93	1
Reflexiones sobre la enseñanza telepresencial de lenguas ext... Revista de educación de la Universidad de Granada (2022) Núm. 29 Pág. 43-64	1
Desafíos en la educación superior y salud mental en estudian... Etic@net (2022) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 283-295	1
Educar y evaluar durante el confinamiento en España : mundo ... Education in the knowledge society (EKS) (2022) Núm. 23 Pág. 22	1
Cursos abiertos masivos en línea (mooc) y capacitación del p... Project Design and Management (2022) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 69-90	1
Metaversos y mundos virtuales, una alternativa a la transfer... Fonseca, Journal of Communication (2022) Núm. 24 Pág. 87-107	1
Transformación curricular del diseño gráfico en la educación... Contexto (2023) Vol. 17 Núm. 26 Pág. 126-140	1
Bienestar socioemocional y uso tecnológico en enseñanza remo... Revista CPU-e (2024) Núm. 39 Pág. 23-54	1
Elaboración de un libro didáctico para las clases de educaci... EmásF (2024) Núm. 86 Pág. 68-82	1
Vademecum of artificial intelligence tools applied to the te... JOTSE (2024) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 77-94	1
El desafío de las nuevas tecnología : El uso del aula virtua... ReHuSo (2019) Vol. 4 Núm. 3 Pág. 48-56	1
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Moodle como herramienta complementaria en la docencia superi... Journal of Science and Research (2020) Vol. 5 Núm. 2 Pág. 194-208	1
Retos de la enseñanza remota de las ciencias básicas de la i... Formación Universitaria (2022) Vol. 15 Núm. 5 Pág. 61-74	1
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The Educational Benefit of a Remote Automatic Control Labora... Education in the knowledge society (EKS) (2022) Núm. 23 Pág. 7	1
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Educación e Inteligencia Artificial : Un Análisis desde la P... REICE (2024) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 33-50	1
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Flipped Classroom and Aronson´s Puzzle : a Combined Evaluati... Education in the knowledge society (EKS) (2021) Núm. 22 Pág. 8	1
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Pensamiento computacional desenchufado Education in the knowledge society (EKS) (2019) Núm. 20 Pág. 18	1
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ChatGPT… ¿Escribes un poema? Oportunidades para la didáctica... Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics (2024) Núm. 15 Pág. 1-21	1
E-learning una herramienta necesaria para el aprendizaje Polo del Conocimiento (2021) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 659-669	1
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Formación de la corporeidad hacia un desarrollo integral MIKARIMIN Revista Multidisciplinaria (2023) Núm. 9 Pág. 63-76	1
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Las TIC's como Herramientas de Accesibilidad a los Entornos ... Ciencia Latina (2024) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 4891-4901	1
Inteligencia artificial y sus connotaciones éticas Revista Iberoamericana de Bioética (2024) Núm. 25 Pág. 8	1
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Evaluación de satisfacción a los estudiantes sobre el uso de... Revista Minerva (2020) Vol. 1 Núm. 2 Pág. 13-18	1
El acto educativo virtual : alternativa confiable para la ge... EducaT (2020) Vol. 1 Núm. 1 Pág. 47-58	1
Analítica del aprendizaje significativo d-learning aplicado ... RIED (2021) Vol. 24 Núm. 2 Pág. 265-284	1
Características del Diseño de Estrategias de microaprendizaj... RIED (2023) Vol. 26 Núm. 1 Pág. 201-222	1
Tendencias en la tecnología educativa de nuestros días Edetania (2019) Núm. 56 Pág. 43-60	1
Manejo de emociones en estudiantes universitarios en tiempos... Boletín en Innovación, Logística y Operaciones (BILO) (2021) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 30-38	1
Los estudios doctorales en Europa y su armonización ¿Realida... Uni-pluriversidad (2020) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 17	1
La formación investigativa en la Educación Superior y desarr... Revista Cognosis (2021) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 75-86	1
Problemáticas de la docencia universitaria ecuatoriana en ti... INNOVA Research Journal (2021) Vol. 6 Núm. 2 Pág. 105-116	1
Propuesta curricular bidireccional entre la Formación Inicia... Retos (2023) Núm. 47 Pág. 181-187	1
Medidas para combatir el plagio en los procesos de aprendiza... Educación XX1 (2021) Vol. 24 Núm. 2 Pág. 97-120	1
La Inteligencia Artificial como Catalizador en la Enseñanza ... Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 (RTED) (2023) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 318-325	1
De la enseñanza semipresencial a la enseñanza online en tiem... Campus Virtuales (2020) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 35-50	1
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Aplicación del U-Learning en la educación superior del Ecuad... INNOVA Research Journal (2020) Vol. 5 Núm. 3 Pág. 11	1
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Percepciones de alumnado y profesorado sobre una intervenció... Innoeduca (2018) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 79-87	1
La G Suite : Classroom Como Plataforma Virtual De Aprendizaj... Polo del Conocimiento (2021) Vol. 6 Núm. 2 Pág. 236-249	1
Contravalores del ethos digital percibidos por futuros forma... Comunicar (2021) Núm. 69 Pág. 57-67	1
Análisis del rol del docente universitario a partir de una c... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2021) Vol. 24 Núm. 2 Pág. 139-151	1
Transición a la educación remota en emergencia de docentes y... Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE) (2021) Vol. 5 Núm. 2 Pág. 107-123	1
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De la presencialidad a la virtualidad ante la pandemia de la... RIDU (2021) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 1	1
Evaluación de un e-portafolio de recursos pedagógicos para e... SOPHIA AUSTRAL (2020) Núm. 26 Pág. 131-155	1
Sobre el uso de tecnologías de reconocimiento facial en la u... RIED (2022) Vol. 25 Núm. 1 Pág. 261-270	1
Acciones de implementación de educación virtual universitari... Emprendimiento Científico Tecnológico (2021) Núm. 2 Pág. 23	1
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La educación y el aprendizaje ante el Covid-19 Dominio de las Ciencias (2020) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 1382-1400	1
Educación superior y la COVID-19 : adaptación metodológica y... RIDU (2021) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 1	1
Validación de un cuestionario para evaluar el uso de tecnolo... Revista Fuentes (2020) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 13-23	1
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Understanding the barriers to virtual student placements in ... Education in the knowledge society (EKS) (2016) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 147-173	1
Evaluación de la calidad en educación superior. Estudio bibl... Bibliotecas. Anales de Investigación (2023) Vol. 19 Núm. 3 Pág. 10	1