Education in the knowledge society (EKS)

Citas emitidas
por artículos de García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana

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Artículo citado	Citas recibidas
Estado del arte en la enseñanza del pensamiento computacional y la programación en la etapa infantil (2019) Núm. 20 Pág. 17	4
La robótica educativa, una herramienta para la enseñanza-aprendizaje de las ciencias y las tecnologías (2012) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 74-90	3
Pensamiento computacional desenchufado (2019) Núm. 20 Pág. 18	3
Desarrollo de estados de la cuestión robustos : Revisiones Sistemáticas de Literatura (2022) Núm. 23 Pág. 23	2
¿Robots o programación? El concepto de Pensamiento Computacional y los futuros maestros (2018) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 29-45	2
La robótica como un recurso para facilitar el aprendizaje y desarrollo de competencias generales (2012) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 120-136	2
Identificación del dominio de competencias digitales en el alumnado del grado de magisterio (2010) Vol. 11 Núm. 3 Pág. 336-362	1
Alfabetización mediática en escenarios familiares : Diagnóstico, necesidades y propuesta formativa (2019) Núm. 20 Pág. 11	1
Experiencias construccionistas con robótica educativa en el Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas (2010) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 310-329	1
Píldoras formativas para la mejora educativa universitaria : el caso del Trabajo de Fin de Grado en el Grado de Lingüística y Lenguas Aplicadas de la Universidad de Cádiz (2020) Núm. 21 Pág. 2	1
¿Aprender con robótica en Educación Primaria? Un medio de estimular el pensamiento computacional (2020) Núm. 21 Pág. 10	1
Diseño de un instrumento de evaluación de competencias informacionales en Educación Secundaria Obligatoria a través de la selección de indicadores clave (2015) Vol. 16 Núm. 3 Pág. 124-143	1
Uso de recursos educativos abiertos (REA) y objetos de aprendizaje (OA) en educación básica (2014) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 86-107	1
La generación net se tambalea : percepción del dominio de las TIC de estudiantes de magisterio (2011) Vol. 12 Núm. 3 Pág. 280-298	1
Estudio psicométrico de un cuestionario para medir la competencia digital de estudiantes universitarios (CODIEU) (2018) Vol. 19 Núm. 3 Pág. 69-81	1
Videojuegos y aprendizaje colaborativo. Experiencias en torno a la etapa de Educación Primaria. (2015) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 69-89	1