Gramáticas de la enseñanza virtual : enfoque microlearning p...
Comunicación y Pedagogía
(2019)
Núm. 315
Pág. 58-63
|
Aprendizaje Basado en la Investigación : caso UNEMII
Revista Ciencia UNEMI
(2016)
Vol. 9
Núm. 21
Pág. 49-57
|
Los procesos de incorporación de las TIC en escuelas secunda...
Informe Científico Técnico UNPA
(2019)
Vol. 11
Núm. 3
Pág. 108-170
|
La infotecnología y su incidencia en la formación en la comp...
Ciencia y Deporte
(2018)
Vol. 3
Núm. 2
Pág. 64-74
|
Evaluación de la competencia digital de una organización edu...
Revista complutense de educación
(2021)
Vol. 32
Núm. 4
Pág. 651-661
|
Estrategias pedagógicas en la Educación superior para la for...
Informe Científico Técnico UNPA
(2023)
Vol. 15
Núm. 3
Pág. 24-48
|
Competencias docentes para los nuevos escenarios de aprendiz...
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado
(2014)
Núm. 79
Pág. 145-163
|
Resolución de una situación problemática mediante la utiliza...
Revista Educación en Ingeniería
(2014)
Vol. 9
Núm. 17
Pág. 45-52
|
Evidencias de aprendizaje en prácticas educativas mediadas p...
RIED
(2023)
Vol. 26
Núm. 2
Pág. 9-25
|
Establishing a MOOC quality assurance framework : a case stu...
Open Praxis
(2019)
Vol. 11
Núm. 4
Pág. 451-460
|
Conceptualización, retos, dificultades y posturas de aprendi...
Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo
(2018)
Vol. 9
Núm. 17
Pág. 256-276
|
La competencia digital en la enseñanza del diseño. El caso d...
RELATEC
(2015)
Vol. 14
Núm. 2
Pág. 51-65
|
Campus virtuales : una perspectiva evolutiva y tendencias
RED
(2014)
Núm. 42
Pág. 2-16
|
Las TIC y la educación social en el siglo XXI
EDMETIC
(2016)
Vol. 5
Núm. 1
Pág. 8-24
|
Las páginas de inicio como herramientas de ayuda para organi...
Edutec
(2013)
Núm. 43
Pág. 10
|
Herramientas de gestión de la información para el desarrollo...
@tic. revista d'innovació educativa
(2018)
Núm. 21
Pág. 31-39
|
Prevalence of the student's gender in their daily interactio...
Revista española de educación comparada
(2021)
Núm. 39
Pág. 254-270
|
Proyecto ACRA : experiencias didácticas en ciencias con real...
Edutec
(2017)
Núm. 62
Pág. 1-18
|
Ambientes digitales de aprendizaje en educación a distancia ...
Revista de Investigación Desarrollo e Innovación
(2019)
Vol. 10
Núm. 1
Pág. 107-119
|
La competencia digital del alumnado de Educación Secundaria ...
Edutec
(2018)
Núm. 63
Pág. 60-72
|
Moodle : ¿la navaja suiza?
Revista de investigación en educación
(2014)
Vol. 12
Núm. 2
Pág. 234-252
|
Implementación del puzle de aronson apoyado en el flipped cl...
Revista Española de Educación Física y Deportes
(2017)
Núm. 417
Pág. 21-37
|
Estado del Arte para la elaboración de un modelo de Perfiles...
RED
(2013)
Núm. 39
Pág. 8-17
|
Entornos y redes personales de aprendizaje (PLE-PLN) para el...
Comunicar
(2014)
Núm. 42
Pág. 35-43
|
Pasado, presente y futuro del microlearning como estrategia ...
Campus Virtuales
(2014)
Vol. 3
Núm. 2
Pág. 46-61
|
La infotecnología y su incidencia en la formación en la comp...
Ciencia y Deporte
(2018)
Vol. 3
Núm. 2
Pág. 64-74
|
Trabajo colaborativo mediado por tecnología informática en e...
TE & ET
(2020)
Núm. 25
Pág. 1
|
Desarrollo de la metodología “What If” y su impacto en la ge...
Revista Nuevo Humanismo
(2017)
Vol. 5
Núm. 2
Pág. 101-114
|
Revisión bibliográfica y análisis sobre b-learning y la soci...
Edutec
(2021)
Núm. 77
Pág. 136-151
|
Avances y retos en la promoción de la innovación didáctica c...
Educar
(2014)
Vol. 50
Núm. 1
Pág. 67-83
|
Secuencias didácticas en la dimensión del espacio : prototip...
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos
(2020)
Núm. 109
Pág. 85-104
|
Bmentoría : experiencia para los estudiantes nuevos en una u...
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía
(2019)
Vol. 30
Núm. 1
Pág. 93-115
|
Blended learning, más allá de la clase presencial
RIED
(2018)
Vol. 21
Núm. 1
Pág. 195-213
|
Entorno personal de aprendizaje móvil (M-PLE)
3 c TIC
(2016)
Vol. 5
Núm. 4
Pág. 19-37
|
Factores de éxito de las comunidades virtuales universitaria...
Revista complutense de educación
(2017)
Vol. 28
Núm. 2
Pág. 497-515
|
Artificial Intelligence in e-Learning Plausible Scenarios in...
Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje
(2022)
Vol. 17
Núm. 1
Pág. 31-40
|