Experiencia del aula invertida para promover estudiantes pro...
RIED
(2019)
Vol. 22
Núm. 2
Pág. 245-263
|
1 |
De consumidores a prosumidores : la narrativa transmedia en ...
Revista de comunicación
(2022)
Vol. 21
Núm. 1
Pág. 433-450
|
1 |
Explorando la conexión emocional con la geometría : Un Análi...
Latam
(2023)
Vol. 4
Núm. 2
Pág. 410
|
1 |
Plataforma digital y didáctica de la Biología en Uruguay
Aula
(2021)
Núm. 27
Pág. 297-312
|
1 |
Co-aprendizaje, interculturalidad, blended learning (semipre...
Magister
(2022)
Núm. 34
Pág. 61-67
|
1 |
La investigación universitaria sobre el blended learning en ...
Educación
(2020)
Vol. 44
Núm. 2
Pág. 498-511
|
1 |
Nuevas tendencias en educación, juegos serios con tecnología...
Espiral, Revista de Docencia e Investigación
(2017)
Vol. 7
Núm. 1
Pág. 61-72
|
1 |
Las intervenciones socioeducativas en estudiantes de magiste...
Psicología educativa
(2023)
Vol. 29
Núm. 1
Pág. 101-107
|
1 |
Desarrollo de una aplicación web para el montaje de una mesa...
Revista de Investigación Desarrollo e Innovación
(2013)
Vol. 4
Núm. 1
Pág. 32-44
|
1 |
Desarrollo de competencias digitales en el profesorado a tra...
e-Ciencias de la información
(2020)
Vol. 10
Núm. 2
Pág. 3
|
1 |
Impact of the Use of the Video Game SimCity on the Developme...
Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje
(2023)
Vol. 18
Núm. 4
Pág. 411-418
|
1 |
Macro-diseminación de la cultura maker : promoviendo compete...
RED
(2020)
Vol. 20
Núm. 62
Pág. 2
|
1 |
Videojuegos y aprendizaje en la etapa universitaria : una re...
Revista de educación
(2024)
Núm. 405
Pág. 103-132
|
1 |
Metodologías de investigación de los semilleros E-InnovaCMM ...
Revista Virtu@lmente
(2020)
Vol. 8
Núm. 2
Pág. 1-20
|
1 |
Competencias del perfil del administrador. Análisis comparat...
Perfiles educativos
(2019)
Vol. 41
Núm. 164
Pág. 82-98
|
1 |
Gamificación en contabilidad. Experiencia desde el punto de ...
Revista Tecnología, Ciencia y Educación
(2022)
Núm. 22
Pág. 67-102
|
1 |
El lego serious play como herramienta para solucionar proble...
Cultura, Educación y Sociedad
(2015)
Vol. 6
Núm. 1
Pág. 9-24
|
1 |
La investigación-acción para mejorar la actitud de los estud...
Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles
(2021)
Vol. 14
Núm. 28
Pág. 46-60
|
1 |
B-learning como estrategia para mejorar el aprendizaje de u...
Revista Cognosis
(2021)
Vol. 6
Núm. 3
Pág. 97-106
|
1 |
B-learning en la enseñanza del idioma inglés en el nivel sup...
Revista Innova Educación
(2022)
Vol. 4
Núm. 2
Pág. 98-112
|
1 |
Blended learning en la formación permanente del profesorado ...
RED
(2017)
Núm. 52
Pág. 3
|
1 |
Modelo de diseño instruccional semipresencial basado en proy...
RED
(2014)
Núm. 42
Pág. 7-24
|
1 |
#Exprésafe. Siguiendo a Jesús en las redes
Revista de Educación Religiosa
(2018)
Vol. 1
Núm. 1
Pág. 107-138
|
1 |
Blended Learning y factores sociodemográficos en el aprendiz...
RIED
(2022)
Vol. 25
Núm. 2
Pág. 277-303
|
1 |
Blended Learning : Una experiencia desde la pandemia
Milenaria, Ciencia y Arte
(2022)
Núm. 20
Pág. 41-44
|
1 |
Percepción de los universitarios sobre la utilidad didáctica...
Pixel-Bit
(2018)
Núm. 53
Pág. 193-205
|
1 |
Serious Games and Computer Programming Competencies Developm...
Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje
(2023)
Vol. 18
Núm. 1
Pág. 48-53
|
1 |
Macro-dissemination of Maker Cultures : fostering 21st centu...
RED
(2020)
Vol. 20
Núm. 62
Pág. 1
|
1 |
Juegos serios para potenciar la adquisición de competencias ...
Educación
(2020)
Vol. 44
Núm. 1
Pág. 29
|
1 |
Meaningful learning in business through serious games
Intangible Capital
(2017)
Vol. 13
Núm. 4
Pág. 805-823
|
1 |
Análisis comparativo del b-learning y e-learning en competen...
Revista Innova Educación
(2021)
Vol. 3
Núm. 4
Pág. 173-190
|
1 |
B-learning como estrategia de enseñanza-aprendizaje en el id...
Polo del Conocimiento
(2022)
Vol. 7
Núm. 6
Pág. 2274-2283
|
1 |
Incorporación software de diseño 3D en la formación universi...
Educación Superior
(2019)
Vol. 18
Núm. 27
Pág. 39-55
|
1 |
Del Ideático Boricua Contemporáneo : Desmitificando al Gamer...
Latitude
(2019)
Núm. 12
Pág. 49-69
|
1 |
Motivations and use of video games in engineering students
JOTSE
(2023)
Vol. 13
Núm. 2
Pág. 532-547
|
1 |
Educación virtual, una cultura cognitiva en la intervención ...
Enlace Universitario
(2016)
Vol. 15
Núm. 1
Pág. 12-17
|
1 |
Adquisición de competencias a través de juegos serios en el ...
Revista de contabilidad = Spanish accounting review
(2018)
Vol. 21
Núm. 1
Pág. 38-47
|
1 |
Educational Serious Games as a Service : Challenges and Solu...
Journal of Computer Science and Technology
(2019)
Vol. 19
Núm. 1
Pág. 66-80
|
1 |
Productividad científica sobre el Blended Learning en el Per...
Education in the knowledge society (EKS)
(2019)
Núm. 20
Pág. 19
|
1 |
El b-learning en los cursos semipresenciales y presenciales ...
Ciencia, Docencia y Tecnología
(2019)
Vol. 30
Núm. 59
Pág. 174-199
|
1 |
Interacciones didácticas en el blended learning : dinámicas ...
Human Review
(2023)
Vol. 21
Núm. 2
Pág. 465-475
|
1 |
Algunas reflexiones sobre las metodologías usadas en la ense...
Trayectorias Universitarias
(2023)
Vol. 9
Núm. 17
Pág. 9
|
1 |
Videojuegos comerciales como herramienta de aprendizaje y co...
Communication papers
(2022)
Vol. 11
Núm. 22
Pág. 51-60
|
1 |
La aplicación de los juegos de mesa en la enseñanza de la Hi...
Clío
(2022)
Núm. 48
Pág. 26-49
|
1 |
Evaluando el uso de juegos de mesa no educativos en las aula...
Communication papers
(2018)
Vol. 7
Núm. 14
Pág. 37-48
|
1 |
Implicaciones ontológicas en el aprendizaje a partir del dis...
Utopía y praxis latinoamericana
(2020)
Núm. 8
Pág. 231-247
|
1 |
Creatividad en el rol de hombre no saludable en profesores d...
Roca
(2020)
Vol. 16
Núm. 1
Pág. 859-869
|
1 |
B-learning en la enseñanza del idioma inglés como segunda le...
Edutec
(2020)
Núm. 73
Pág. 105-121
|
1 |
Estrategia didáctica para el uso de recursos virtuales de ap...
YUYAY
(2023)
Vol. 2
Núm. 1
Pág. 87-91
|
1 |
Modelo semipresencial para la formación universitaria : apli...
Enseñanza de las ciencias
(2020)
Vol. 38
Núm. 3
Pág. 179-197
|
1 |
El uso de videojuegos serios en ciencias para la salud
Salud Uninorte
(2021)
Vol. 37
Núm. 3
Pág. 781-802
|
1 |
Programa formativo enfermería : promoción de salud en el ent...
Docencia e Investigación
(2019)
Vol. 44
Núm. 30
Pág. 6-32
|
1 |