RED revista de educación a distancia

Citas recibidas
en artículos de Llorente Cejudo, María del Carmen

Total de citas: 55

Artículo citante Citas emitidas
Las redes sociales en el contexto académico universitario. D... Etic@net (2018) Vol. 18 Núm. 1 Pág. 83-101 2
El conocimiento del alumnado universitario por el uso que ha... Aula abierta (2021) Vol. 50 Núm. 1 Pág. 497-504 1
Globalización del saber : nuevas formas de escritura determi... Revista de filosofía (2021) Vol. 38 Núm. 98 Pág. 374-386 1
Usos y gratificaciones de las redes sociales en adolescentes... Encuentros (2021) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 7 1
¿Cómo diseñar materiales multimedia en educación primaria? Revista UNIANDES Episteme (2019) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 464-483 1
Efectos de la realidad aumentada y virtual en estudiantes co... Pixel-Bit (2024) Núm. 70 Pág. 7-23 1
El alumnado universitario como evaluador de materiales educa... Edutec (2022) Núm. 81 Pág. 1-17 1
Posibilidades didácticas de la herramienta de realidad aumen... Revista Tecnología, Ciencia y Educación (2023) Núm. 24 Pág. 91-118 1
Competencia digital docente en profesores de Ciencias de la ... Revista Española de Educación Médica (2024) Vol. 5 Núm. 2 Pág. 30-41 1
Uso de apps de realidad aumentada en las aulas universitaria... Campus Virtuales (2019) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 37-48 1
Evaluación de una APP de realidad aumentada en niños/as con ... Pixel-Bit (2023) Núm. 66 Pág. 85-109 1
Effectiveness of flipped learning and augmented reality in t... Texto Livre (2021) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 11 1
Perspectiva tecno-pedagógica de la realidad aumentada en la ... Investigación y Ciencia (2023) Núm. 90 Pág. 10 1
Posibilidades formativas de la tecnología aumentada. Un estu... Revista complutense de educación (2020) Vol. 31 Núm. 2 Pág. 141-152 1
Evaluación de la implementación de un objeto de aprendizaje ... Vivat Academia (2021) Núm. 154 Pág. 11 1
Interés y motivación del estudiantado de Educación Secundari... Retos (2020) Núm. 38 Pág. 333-340 1
La grabación de videos cortos por estudiantes universitarios... Anales de ASEPUMA (2017) Núm. 25 Pág. 7 1
Autopercepción inicial y nivel de competencia digital del pr... Texto Livre (2022) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 11 1
Análisis interdisciplinar de un L-MOOC de español académico ... Porta Linguarum (2023) Núm. 6 Pág. 141-155 1
Redes sociales y Educación Superior en la era COVID-19 : una... Education in the knowledge society (EKS) (2023) Núm. 24 Pág. 6 1
Percepción de los estudiantes al ‘invertir la clase’ mediant... RED (2018) Núm. 57 Pág. 5 1
Percepciones de estudiantes universitarios chilenos sobre us... RIED (2019) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 35-55 1
Metodología para el desarrollo de cursos virtuales de apoyo ... Revista Ingeniería, Matemáticas y Ciencias de la Información (2019) Vol. 6 Núm. 12 Pág. 13-24 1
Aplicación del aprendizaje cooperativo a través de Tumblr pa... Revista de innovación y buenas prácticas docentes (2020) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 123-136 1
LinkedIn as a Tool for Higher Education Programme Evaluation... RED (2017) Núm. 53 Pág. 8 1
Desarrollo de actividades escolares y redes sociales en pand... Revista de ciencias sociales (2022) Vol. 28 Núm. 4 Pág. 400-414 1
El patrimonio en las aulas. Un estudio en prospectiva con es... Contextos educativos (2022) Núm. 29 Pág. 137-154 1
Design, Development and Validation of an Educational Methodo... NAER (2023) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 19-39 1
El aprendizaje de competencias en los MOOC : una Revisión Si... RELATEC (2023) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 107-122 1
Experiencias y reflexiones tras el desarrollo del MOOC "Sist... 3 c TIC (2019) Vol. 8 Núm. 3 Pág. 55-69 1
Percepción de estudiantes de bachillerato sobre el uso de Me... Pixel-Bit (2020) Núm. 58 Pág. 143-159 1
Propiedades psicométricas de una escala sobre el aprendizaje... Revista complutense de educación (2020) Vol. 31 Núm. 3 Pág. 295-306 1
Hacia una orientación basada en evidencias : aplicación a un... Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (2021) Vol. 32 Núm. 3 Pág. 23-40 1
La realidad de la aplicación de redes sociales en el entorno... Revista Electrónica Educare (2020) Vol. 24 Núm. 1 Pág. 17 1
Los delitos sexuales por medios electrónicos : Análisis del ... Polo del Conocimiento (2023) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 1729-1749 1
Historias de Instagram, un instrumento para la divulgación d... Latam (2023) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 221 1
La eficacia de la Realidad Aumentada en las aulas de Infanti... Pixel-Bit (2019) Núm. 55 Pág. 157-178 1
Adquisición de competencias digitales basadas en el DigComp ... Teknokultura (2022) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 123-132 1
Estrategias metodológicas y uso de recursos digitales para l... Aula abierta (2020) Vol. 49 Núm. 1 Pág. 65-74 1
Experiencia formativa sobre el uso de realidad aumentada con... Revista Tecnología, Ciencia y Educación (2023) Núm. 24 Pág. 119-140 1
La Competencia Digital Docente : Diseño y validación de una ... Pixel-Bit (2023) Núm. 68 Pág. 7-41 1
L' insegnamento del patrimonio nell'Italia meridionale (Agri... Areas (2023) Núm. 45 Pág. 173-186 1
Evaluación de vídeos de conceptos matemáticos elaborados por... Culture and Education, Cultura y Educación (2019) Vol. 31 Núm. 4 Pág. 855-864 1
Evaluación del uso de las TIC en estudiantes de la Universid... Innoeduca (2019) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 63-71 1
El aprendizaje colaborativo mediado por TIC : la percepción ... Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas (2023) Vol. 17 Núm. 34 Pág. 120-149 1
Globalización del saber : nuevas formas de escritura determi... Revista de filosofía (2021) Vol. 38 Núm. 99 Pág. 504-516 1
The advantages of using augmented reality as a pedagogical t... Revista Innova Educación (2023) Vol. 5 Núm. 2 Pág. 7-28 1
La Formación Profesional ante el reto de las TIC : Proyecció... Revista complutense de educación (2020) Vol. 31 Núm. 4 Pág. 423-433 1
Las redes sociales (Instagram) como lugares de socialización... Journal of Science and Research (2023) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 85-100 1
Redes sociales como estrategia académica en la educación sup... Educación y educadores (2020) Vol. 23 Núm. 4 Pág. 1 1
Inteligencias múltiples y el aprendizaje de tecnologías en u... Eduweb (2021) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 42-54 1
La realidad aumentada aplicada al aprendizaje en personas co... Revista Latina de Comunicación Social (2017) Núm. 72 Pág. 737-750 1
Los Factores personales en la percepción hacia las tecnologí... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2022) Vol. 25 Núm. 1 Pág. 105-116 1
Desarrollo de la inteligencia emocional en el contexto de la... Latam (2023) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 233 1