|
Empatía histórica, historia social e identidades : pensar hi...
Clío
(2013)
Núm. 39
Pág. 37-20
|
2 |
|
Fuentes históricas y libros de texto en secundaria : una opo...
Ensayos
(2014)
Vol. 29
Núm. 1
Pág. 83-99
|
2 |
|
Enfoques historiográficos y representaciones sociales en los...
Historia y Memoria de la Educación
(2017)
Núm. 6
Pág. 319-361
|
2 |
|
La enseñanza de la historia y el análisis de libros de texto...
Ensayos
(2014)
Vol. 29
Núm. 1
Pág. 1-25
|
2 |
|
Actividades de libros de texto de Historia, competencias bás...
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales
(2011)
Núm. 25
Pág. 37-64
|
1 |
|
Narrative Inquiry and Historical Skills. A Study in Teacher ...
REDIE
(2017)
Vol. 19
Núm. 4
Pág. 19-32
|
1 |
|
La Reconquista a través de los libros de texto de Bachillera...
Revista Historia Autónoma
(2024)
Núm. 24
Pág. 172-196
|
1 |
|
La función educativa de las ciencias sociales en la LOMCE. E...
Revista educación, política y sociedad
(2016)
Núm. 1
Pág. 125-144
|
1 |
|
Alfabetización histórica y competencias básicas en libros de...
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales
(2013)
Núm. 27
Pág. 43-66
|
1 |
|
La pervivencia de estereotipos de género en la enseñanza de ...
Revista Electrónica Educare
(2016)
Vol. 20
Núm. 3
Pág. 1
|
1 |
|
La perspectiva de género mediante las Novelas ejemplares . U...
Clío
(2019)
Núm. 45
Pág. 168-218
|
1 |
|
Enseñanza de la historia, identidades culturales y concienci...
Historia y Memoria de la Educación
(2017)
Núm. 6
Pág. 279-318
|
1 |
|
El tratamiento de las competencias básicas en los actuales l...
Iber
(2013)
Núm. 74
Pág. 52-61
|
1 |
|
L' insegnamento del patrimonio nell'Italia meridionale (Agri...
Areas
(2023)
Núm. 45
Pág. 173-186
|
1 |
|
Pensamiento histórico y contenidos disciplinares en los libr...
Ensayos
(2014)
Vol. 29
Núm. 1
Pág. 131-158
|
1 |
|
Pervivencias escolares de narrativa nacional española : Reco...
Historia y Memoria de la Educación
(2017)
Núm. 6
Pág. 165-201
|
1 |
|
Imagen y libros de texto de Historia en Educación Primaria :...
Revista de educación
(2017)
Núm. 377
Pág. 82-112
|
1 |
|
ApS con fuentes orales para hacer frente a la España vaciada...
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales
(2022)
Núm. 43
Pág. 53-70
|
1 |
|
Celebrar la identidad : enseñanza de la historia y conmemora...
Revista complutense de educación
(2022)
Vol. 33
Núm. 3
Pág. 511-520
|
1 |
|
Memorizar historia sin aprender pensamiento histórico : Las ...
Investigación en la escuela
(2014)
Núm. 84
Pág. 47-58
|
1 |
|
Una mirada crítica hacia los objetivos y competencias en los...
Profesorado
(2018)
Vol. 22
Núm. 2
Pág. 493-507
|
1 |
|
El tratamiento didáctico de la Historia e identidad cultural...
Clío
(2014)
Núm. 40
Pág. 32-23
|
1 |
|
Presencia de las ciencias sociales en los currículos de Educ...
REIDICS
(2024)
Núm. 14
Pág. 119-138
|
1 |
|
Aprender y argumentar España : la visión de la identidad esp...
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales
(2012)
Núm. 26
Pág. 95-120
|
1 |
|
¿Se enseña pensamiento histórico en libros de texto de Educa...
Clío
(2014)
Núm. 40
Pág. 26-19
|
1 |
|
La enseñanza y el aprendizaje de la geografía en bachillerat...
GeoGraphos
(2022)
Vol. 13
Núm. 144
Pág. 56-92
|
1 |
|
A história nos manuais escolares do ensino primário em Portu...
Historia y Memoria de la Educación
(2017)
Núm. 6
Pág. 89-127
|
1 |
|
Explorando iconos culturales medievales en Educación Primari...
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
(2024)
Vol. 27
Núm. 2
Pág. 35-50
|
1 |
|
Investigar el pensamiento histórico y narrativo en la formac...
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
(2016)
Vol. 19
Núm. 1
Pág. 175-190
|
1 |
|
La Prueba de Acceso a la Universidad de la asignatura de His...
Areas
(2023)
Núm. 45
Pág. 109-127
|
1 |
|
Los manuales escolares de historia en España y Portugal. Ref...
Arbor
(2018)
Vol. 194
Núm. 788
Pág. 5
|
1 |
|
Las mujeres en la Edad Media : análisis comparativo de su re...
Revista española de educación comparada
(2024)
Núm. 45
Pág. 324-342
|
1 |
|
Educar para una ciudadanía crítica : una investigación a par...
Panta Rei
(2020)
Vol. 14
Núm. 1
Pág. 205-237
|
1 |
