Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias
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en artículos de Mellado Jiménez, Vicente
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| Consideraciones para un Programa de Desarrollo Profesional q... Revista Científica (2017) Vol. 28 Núm. 1 Pág. 59-70 | 2 |
| Proceso de reflexión con docentes de Ciencias Naturales medi... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2022) Núm. 43 Pág. 123-140 | 2 |
| Cambios en las emociones y en las metáforas sobre el rol doc... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2017) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 487-504 | 2 |
| La práctica docente en el laboratorio universitario y el con... Enseñanza de las ciencias (2017) Núm. 0 Pág. 183-190 | 1 |
| Las emociones según el género, en el aprendizaje de la Tecno... Ápice (2017) Vol. 1 Núm. 2 Pág. 18-37 | 1 |
| La formación del profesorado universitario de ciencias. El c... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2018) Vol. 15 Núm. 3 Pág. 3603 | 1 |
| La teoría de inteligencias múltiples aplicada a la educación... Enseñanza de las ciencias (2019) Vol. 37 Núm. 3 Pág. 189-207 | 1 |
| Grupos colaborativos como ferramenta na reestruturação do mo... Ciencia & Educação (2013) Vol. 19 Núm. 3 Pág. 695-713 | 1 |
| Emociones y Creencias al Aprender Matemáticas VISUAL REVIEW (2022) Vol. 12 Núm. 5 Pág. 1-18 | 1 |
| Reducción de la dimensionalidad para el análisis e interpret... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2017) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 97-102 | 1 |
| Evolución de las emociones que experimentan los estudiantes ... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2015) Vol. 12 Núm. 3 Pág. 550-564 | 1 |
| Los obstáculos para el desarrollo profesional de una profeso... Enseñanza de las ciencias (2010) Vol. 28 Núm. 3 Pág. 417-432 | 1 |
| La complejidad del conocimiento profesional docente y la for... Actualidades Investigativas en Educación (2018) Vol. 18 Núm. 2 Pág. 8 | 1 |
| Desarrollo profesional docente de profesorado de secundaria ... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2016) Vol. 13 Núm. 3 Pág. 686-704 | 1 |
| Mapa del conocimiento didáctico y modelo didáctico en profes... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2016) Vol. 13 Núm. 3 Pág. 725-742 | 1 |
| Relación entre el recuerdo y el vaticinio de emociones hacia... Revista de estudios e investigación en psicología y educación (2016) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 1-8 | 1 |
| La Investigación en la Enseñanza Universitaria de Química : ... RIDU (2018) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 256-275 | 1 |
| Diseño de una intervención educativa sobre la pandemia de la... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2022) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 1302 | 1 |
| Enseñar y aprender ciencias. Nuevos escenarios para la inter... Educación y educadores (2017) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 249-263 | 1 |
| ¿Qué dicen los profesores universitarios de ciencias sobre e... REDU (2014) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 307 | 1 |
| Enseñanza basada en el contexto, prácticas científicas y edu... Boletín ENCIC (2021) Vol. 5 Núm. 2 Pág. 70-79 | 1 |
| Conocimiento didáctico de alfabetización inicial de una prof... Perfiles educativos (2022) Vol. 44 Núm. 176 Pág. 65-82 | 1 |
| Análisis de la evolución de la idea de sostenibilidad en fut... Revista Educación Ambiental y Sostenibilidad (2019) Vol. 1 Núm. 2 Pág. 2203 | 1 |
| ¿Qué metodología empleamos cuando enseñamos sexualidad y rep... Enseñanza de las ciencias (2013) Núm. 0 Pág. 2042-2046 | 1 |
| Valoración de la Ecología de Aprendizaje Autorregulado Virtu... Publicaciones (2021) Vol. 51 Núm. 3 Pág. 375-420 | 1 |
| La influencia de las emociones en la elección de carreras un... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2017) Vol. 1 Núm. 2 Pág. 125-136 | 1 |
| Explorando el cambio del conocimiento didáctico del contenid... Enseñanza de las ciencias (2017) Núm. 0 Pág. 171-176 | 1 |
| Reflexión sobre la práctica de profesorado de ciencias de se... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2016) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 195-206 | 1 |
| La investigación-acción en la formación del profesorado. Nue... RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado (2018) Vol. 32 Núm. 92 Pág. 123-138 | 1 |
| Análisis de las experiencias de aprendizaje de las ciencias ... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2019) Núm. 37 Pág. 107-126 | 1 |
| Valoración por los profesores en formación del dominio afect... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2014) Vol. 7 Núm. 1 Pág. 213-220 | 1 |
| Emociones de los futuros maestros de educación infantil en l... Profesorado (2019) Vol. 23 Núm. 4 Pág. 196-214 | 1 |
| El CDC y la formación de docentes de ciencias naturales Bio-grafía (2022) Núm. 1 Pág. 178 | 1 |
| Los formadores de profesores : el desafío de enseñar enseñan... Profesorado (2012) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 343-360 | 1 |
| Base de conhecimentos para o ensino de professores de física... Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias (2020) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 9 | 1 |
| Las emociones en la enseñanza de las ciencias Enseñanza de las ciencias (2014) Vol. 32 Núm. 3 Pág. 11-36 | 1 |
| Creencias del profesorado en ejercicio y en formación sobre ... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2014) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 22-33 | 1 |
| O que a Pandemia nos Pode Ensinar acerca da Avaliação Extern... Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS) (2020) Vol. 9 Núm. 3 Pág. 2 | 1 |
| Concepciones sobre el aprendizaje en estudiantes del Máster ... Profesorado (2015) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 225-243 | 1 |
| Interés por la docencia entre aspirantes a profesores de Cie... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2011) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 180-195 | 1 |
| Conocimientos y emociones en el aula de Primaria : La energí... Ápice (2022) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 35-55 | 1 |
| Ayudando a maestros en formación inicial a desarrollar indag... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2022) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 1601 | 1 |
| Determinación de las competencias emocionales de un grupo de... Bio-grafía (2021) Núm. 1 Pág. 89 | 1 |
| Conocimiento didáctico del contenido para la enseñanza de la... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2009) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 21-46 | 1 |
| Educación científica basada en la indagación : análisis de c... Educación (2019) Vol. 43 Núm. 2 Pág. 175-192 | 1 |
| Enseñanza de las ciencias naturales en educación primaria a ... Revista Internacional de Investigación e Innovación en Didáctica de las Humanidades y las Ciencias (2016) Núm. 3 Pág. 101-122 | 1 |
| ¿El Tiempo garantiza el cambio en el profesorado? Estudio de... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2016) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 139-154 | 1 |
| Creencias, actitudes y emociones de un grupo de profesores d... Investigación en la escuela (2020) Núm. 102 Pág. 1-15 | 1 |
| Las ciencias naturales me generan... emociones vinculadas a ... Enseñanza de las ciencias (2017) Núm. 0 Pág. 4087-4092 | 1 |
| Conocimiento científico, problemas socioambientales y formac... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2021) Núm. 41 Pág. 171-188 | 1 |
| Concepciones y motivaciones sobre el desarrollo profesional ... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2013) Vol. 10 Núm. 4 Pág. 533-551 | 1 |
| Egagrópilas como fuente de pruebas en una indagación. Percep... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2020) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 1203 | 1 |
| ¿Puede influir una práctica docente emocional en el cambio d... Investigación en la escuela (2020) Núm. 102 Pág. 16-31 | 1 |
| Emociones en la universidad : Un estudio en una asignatura v... Investigación en la escuela (2021) Núm. 103 Pág. 153-165 | 1 |
| Estudio de las emociones y sus causas en la enseñanza-aprend... Bio-grafía (2019) Vol. 12 Núm. 22 Pág. 75-86 | 1 |
| La inteligencia emocional en estudiantes universitarios : di... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2016) Vol. 2 Núm. 1 Pág. 51-62 | 1 |
| Las emociones que experimentaban los futuros profesores de s... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2014) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 271-280 | 1 |
| Ansiedad y Autoconfianza hacia las matemáticas de los futuro... Electronic journal of research in educational psychology (2020) Vol. 18 Núm. 51 Pág. 127-152 | 1 |
| Potencialitats i problemàtiques dels projectes de química en... Educació Química. EduQ (2015) Núm. 20 Pág. 4-12 | 1 |
| Uma discussão sobre a formação de Professores promovida por ... Caderno Brasileiro de Ensino de Física (2019) Vol. 36 Núm. 1 Pág. 224-255 | 1 |
| Conocimiento Didáctico Del Contenido sobre el Modelo Cinétic... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2016) Núm. 31 Pág. 165-184 | 1 |
| Autoeficacia en estudiantes universitarios : diferencias ent... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2017) Vol. 1 Núm. 1 Pág. 115-124 | 1 |
| La apropiación de la enseñanza y el aprendizaje de futuros d... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2021) Vol. 18 Núm. 3 Pág. 3601 | 1 |
| Conocimiento práctico del profesor universitario. Una explor... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2015) Vol. 18 Núm. 3 Pág. 139-151 | 1 |
| Análisis de las emociones en el trabajo de indagación: : «La... Investigación en la escuela (2021) Núm. 103 Pág. 125-138 | 1 |
| Personajes de ciencia ficción. Fantásticos protagonistas en ... Enseñanza de las ciencias (2017) Núm. 0 Pág. 767-772 | 1 |
| Una experiencia de aprendizaje por investigación con Cajas n... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2015) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 167-177 | 1 |
| Clima del aula en la Educación Científica Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2018) Núm. 35 Pág. 59-76 | 1 |
| Cambio de rol docente y emociones identificadas en experienc... Tendencias pedagógicas (2022) Núm. 39 Pág. 178-194 | 1 |
| La sensibilidad ética y el conocimiento didáctico del conten... Tecné, episteme y didaxis (2021) Núm. 49 Pág. 199-218 | 1 |
| Indagando en el aula de ciencias : cómo progresan los método... Investigación en la escuela (2019) Núm. 99 Pág. 15-30 | 1 |
| La caracterización del ambiente de aprendizaje en un laborat... Enseñanza de las ciencias (2012) Vol. 30 Núm. 1 Pág. 5-22 | 1 |
| Reconstruyendo la materia de Didáctica de la Educación Físic... Retos (2020) Núm. 37 Pág. 628-633 | 1 |
| El conocimiento didáctico del contenido (CDC) de una profeso... Enseñanza de las ciencias (2019) Vol. 37 Núm. 1 Pág. 25-53 | 1 |
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