Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias
Citas recibidas
en artículos de Franco Mariscal, Antonio Joaquín
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| “Tranquilo, es solo un pinchazo” : una propuesta de enseñanz... Ápice (2023) Vol. 7 Núm. 2 Pág. 31-43 | 2 |
| Diseño e implementación en Educación Secundaria Obligatoria ... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2023) Vol. 20 Núm. 3 Pág. 3802 | 2 |
| Mejora de protocolos de laboratorio como ejemplo de práctica... Ápice (2022) Vol. 6 Núm. 2 Pág. 65-79 | 2 |
| Percepciones del alumnado de Educación Secundaria (15-17 año... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2020) Núm. 39 Pág. 81-98 | 2 |
| Indagar y modelizar sobre reacciones bioquímicas Educació Química. EduQ (2020) Núm. 27 Pág. 42-48 | 2 |
| Investigación escolar : fomento de iniciación científica, re... Revista de ciencias sociales (2023) Vol. 29 Núm. 8 Pág. 211-222 | 2 |
| Estrategias didácticas para el desarrollo del pensamiento cr... Ápice (2017) Vol. 1 Núm. 1 Pág. 107-115 | 1 |
| Evaluación de la adquisición de la competencia científica en... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2021) Núm. 41 Pág. 89-118 | 1 |
| Formación inicial docente en ciencias para la ciudadanía : U... Revista Electrónica Educare (2022) Vol. 26 Núm. 3 Pág. 24 | 1 |
| Competencia científica en Educación Primaria : diseño y vali... Education in the knowledge society (EKS) (2023) Núm. 24 Pág. 16 | 1 |
| Retorno a Karlsruhe : una experiencia de investigación con l... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2019) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 1201 | 1 |
| Influencia del engagement académico en la actitud hacia la c... Revista complutense de educación (2023) Vol. 34 Núm. 2 Pág. 325-335 | 1 |
| Extracción de ADN como estrategia didáctica para aprender so... Educa (2024) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 36-60 | 1 |
| Evolución de los modelos mentales sobre fosilización tras el... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2019) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 2102 | 1 |
| Emociones y percepciones sobre indagación de profesorado en ... Investigación en la escuela (2020) Núm. 102 Pág. 54-70 | 1 |
| Perceived barriers and benefits to promoting science and eng... JOTSE (2023) Vol. 13 Núm. 3 Pág. 673-693 | 1 |
| La percepción de las materias STEM en estudiantes de Primari... Sociología y tecnociencia (2021) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 116-138 | 1 |
| Evaluación del efecto de la indagación guiada sobre la compe... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2022) Núm. 43 Pág. 141-156 | 1 |
| La educación científica en el contexto de las competencias c... Educa (2022) Vol. 2 Núm. 2 Pág. 116-133 | 1 |
| ¿Qué enseñar en secundaria sobre la tabla periódica? Educació Química. EduQ (2013) Núm. 15 Pág. 43-52 | 1 |
| Las propiedades físicas de la materia en el segundo curso de... ReiDoCrea (2022) Núm. 11 Pág. 508-526 | 1 |
| Actividades de textos escolares : su contribución al desarro... Enseñanza de las ciencias (2021) Vol. 39 Núm. 1 Pág. 219-238 | 1 |
| Secuencia didáctica para la enseñanza de la medición y difer... Bio-grafía (2021) Núm. 1 Pág. 140 | 1 |
| El huerto escolar desde un enfoque indagativo : investigando... Investigación en la escuela (2021) Núm. 103 Pág. 75-93 | 1 |
| Concepciones sobre pensamiento crítico y enseñanza de la quí... Espergesia (2022) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 81-93 | 1 |
| Educación Infantil : la prevención de la enfermedad como mar... Ápice (2022) Vol. 6 Núm. 2 Pág. 53-64 | 1 |
| Clasificación y análisis de los problemas terminológicos aso... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2016) Vol. 13 Núm. 1 Pág. 20-35 | 1 |
| Diseño y presencia de actividades sobre educación financiera... Propósitos y representaciones (2021) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 2 | 1 |
| La dimensión epistémica de la competencia científica. Ejes p... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2022) Núm. 42 Pág. 81-98 | 1 |
| La indagación en la formación de maestros de educación infan... RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado (2022) Vol. 36 Núm. 97 Pág. 203-224 | 1 |
| Diseño de una secuencia de enseñanza-aprendizaje para el des... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2021) Vol. 18 Núm. 1 Pág. 1803 | 1 |
| Prácticas no-epistémicas : ampliando la mirada en el enfoque... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2021) Vol. 18 Núm. 1 Pág. 1108 | 1 |
| Aprendizaje por indagación en la enseñanza de la Microbiolog... Revista de educación en biología (2021) Vol. 24 Núm. 1 Pág. 102-118 | 1 |
| Estrategias empleadas para la indagación científica en la ed... 593 Digital Publisher CEIT (2021) Vol. 6 Núm. 5 Pág. 18-30 | 1 |
| El desarrollo de Competencias Científicas a través de una lí... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2023) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 2101-2101 | 1 |
| Influencia del aula invertida en la formación científica ini... Revista de investigación educativa, RIE (2021) Vol. 39 Núm. 2 Pág. 463-482 | 1 |
| Contribución de las actividades de juego de rol al desarroll... Boletín ENCIC (2020) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 22-29 | 1 |
| Investigaciones secuenciadas por grado de autonomía para el ... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2023) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 1103-1103 | 1 |
