Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias
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en artículos de Carrascosa Alís, Jaime
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| Obstáculos para el aprendizaje del modelo de evolución por s... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2017) Vol. 14 Núm. 3 Pág. 535-549 | 2 |
| El embrollo de Bernoulli : una investigación sobre las conce... Modelling in Science Education and Learning (2021) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 17-30 | 2 |
| Ideas alternativas sobre cambio climático, adelgazamiento de... Enseñanza de las ciencias (2013) Núm. 0 Pág. 796-802 | 2 |
| Implementación del Master de Profesorado de Secundaria : asp... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2013) Vol. 10 Núm. 4 Pág. 594-615 | 1 |
| Análisis lingüístico y didáctico de un texto de ciencias com... Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias (2021) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 255-271 | 1 |
| Diseño e implementación de una actividad de modelización de ... Revista Internacional de Investigación e Innovación en Didáctica de las Humanidades y las Ciencias (2016) Núm. 3 Pág. 9-32 | 1 |
| Estudio comparativo sobre las estrategias desarrolladas por ... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2016) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 493-504 | 1 |
| Cómo enseñar a diseñar Secuencias de Actividades de Ciencias... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2023) Vol. 20 Núm. 3 Pág. 3801 | 1 |
| Justificaciones de profesorado de ciencias en formación inic... Profesorado (2019) Vol. 23 Núm. 2 Pág. 277-300 | 1 |
| Actividades didácticas para el tono como cualidad del sonido... Enseñanza de las ciencias (2017) Vol. 35 Núm. 3 Pág. 129-150 | 1 |
| ¿Cómo sobrevivir a la enseñanza del metabolismo celular en b... Revista Digital Universitaria (2020) Vol. 21 Núm. 2 Pág. 2 | 1 |
| Limitaciones en la comprensión de la multicausalidad de la v... Enseñanza de las ciencias (2017) Núm. 0 Pág. 2725-2730 | 1 |
| Hacia la integración del conocimiento disciplinar y pedagógi... Estudios pedagógicos (2016) Vol. 42 Núm. 4 Pág. 243-260 | 1 |
| El uso del entorno local en la formación científica de los f... Enseñanza de las ciencias (2013) Núm. 0 Pág. 749-753 | 1 |
| Aprendizaje de las ciencias basado en la indagación y en la ... REXE (2021) Vol. 20 Núm. 42 Pág. 73-86 | 1 |
| La visión egocéntrica del universo en textos de enseñanza bá... Qurriculum (2009) Núm. 22 Pág. 151-164 | 1 |
| Juegos de rol sobre el calentamiento global. Actividades de ... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2013) Vol. 10 Núm. 4 Pág. 763-779 | 1 |
| Dibujando para impulsar el desarrollo : una historieta para ... Signo y pensamiento (2021) Vol. 40 Núm. 79 Pág. 6 | 1 |
| La naturaleza de la ciencia como objeto de aprendizaje en la... RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado (2022) Vol. 36 Núm. 97 Pág. 123-142 | 1 |
| Percepción del profesorado latinoamericano y español sobre e... Revista Educación Ambiental y Sostenibilidad (2021) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 2604 | 1 |
| Recontextualización en la enseñanza del concepto de gravedad... Revista Científica (2011) Vol. 13 Núm. 1 Pág. 115-120 | 1 |
| Lo que saben los estudiantes de una escuela básica peruana d... Bio-grafía (2021) Vol. 14 Núm. 26 Pág. 8 | 1 |
| La caída libre y el tiro parabólico : Propuesta didáctica co... Alambique (2022) Núm. 109 Pág. 40-48 | 1 |
| Diálogo de saberes para el cambio conceptual de las fases de... REXE (2024) Vol. 23 Núm. 52 Pág. 355-370 | 1 |
| La expresión oral y escrita como proceso clave en el aprendi... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2011) Núm. 25 Pág. 213-222 | 1 |
| Percepciones de profesorado de secundaria sobre las publicac... Espiral. Cuadernos del profesorado (2016) Vol. 9 Núm. 19 Pág. 3-18 | 1 |
| Dificultades conceptuales para la comprensión de la ecuación... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2017) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 339-352 | 1 |
| El problema de las concepciones alternativas en la actualida... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2005) Vol. 2 Núm. 3 Pág. 388-402 | 1 |
| Representación y comunicación del conocimiento con mapas con... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2012) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 106-123 | 1 |
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| Interés por la docencia entre aspirantes a profesores de Cie... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2011) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 180-195 | 1 |
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| Concepciones alternativas sobre evolución : un estudio en fu... Enseñanza de las ciencias (2017) Núm. 0 Pág. 2219-2224 | 1 |
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| Influencia de Concept Cartoons en la motivación y resultados... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2015) Vol. 12 Núm. 3 Pág. 419-440 | 1 |
| Conocimientos previos en la prevención de ITS y embarazos no... Enseñanza de las ciencias (2013) Núm. 0 Pág. 2832-2837 | 1 |
| Posibilidades del escalamiento subjetico como técnica de aná... Profesorado (2013) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 347-368 | 1 |
| Conocimientos previos en alimentación y nutrición de un grup... Publicaciones (2013) Núm. 43 Pág. 107-126 | 1 |
| Estudio de un diseño de formación para profesores de Ciencia... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2010) Vol. 13 Núm. 4 Pág. 181-190 | 1 |
| Formando a futuros maestros para abordar los microorganismos... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2019) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 1602 | 1 |
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| El cine de ciencia ficción en las clases de ciencias de ense... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2016) Vol. 13 Núm. 1 Pág. 176-191 | 1 |
| Estudio exploratorio sobre el panorama actual de la formació... IJERI (2019) Núm. 11 Pág. 169-184 | 1 |
| ¿Y los microorganismos dónde están? Una propuesta didáctica ... Bio-grafía (2019) Núm. 1 Pág. 1172-1181 | 1 |
| Propuesta didáctica para cambiar las ideas alternativas sobr... Revista Educación Ambiental y Sostenibilidad (2020) Vol. 2 Núm. 2 Pág. 2301 | 1 |
| Making scientific concepts explicit through explanations : S... International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education (2018) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 35-47 | 1 |
| La formación de futuras y futuros Profesores de Biología fre... Bio-grafía (2022) Núm. 1 Pág. 382 | 1 |
| Análisis ontológico en textos escolares de ciencias naturale... Enseñanza de las ciencias (2017) Núm. 0 Pág. 3759-3764 | 1 |
| Programa de intervención para la mejora de las creencias de ... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2014) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 73-80 | 1 |
| Andamios de retiro gradual. Parte 1 : Visibilización del pen... Estudios pedagógicos (2020) Vol. 46 Núm. 1 Pág. 257-267 | 1 |
| GeoGebra como herramienta mediadora de un fenómeno físico Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo (2020) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 76-89 | 1 |
| Evolución biológica y reflexión metacientífica. Aportes para... Tecné, episteme y didaxis (2018) Núm. 43 Pág. 91-116 | 1 |
| Emociones y adquisición de conocimiento sobre la luz y los c... Enseñanza de las ciencias (2023) Vol. 41 Núm. 1 Pág. 79-100 | 1 |
| Las plantas en los libros de Conocimiento del Medio de 2º ci... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2013) Vol. 10 Núm. 3 Pág. 328-352 | 1 |
| La enseñanza de las fuerzas : Dificultades y orientaciones e... Alambique (2017) Núm. 89 Pág. 7-13 | 1 |
| Los criterios básicos de clasificación de la materia: concep... Revista complutense de educación (2012) Vol. 23 Núm. 2 Pág. 347-373 | 1 |
| Uso de los museos para contribuir a superar las visiones def... Enseñanza de las ciencias (2017) Núm. 0 Pág. 3827-3832 | 1 |
| Práctica experimental para comprobar el movimiento dependien... Espirales. Revista multidisciplinaria de investigación (2018) Vol. 2 Núm. 12 Pág. 3-3 | 1 |
| Uso de las TIC en el movimiento de cargas en campos eléctric... Etic@net (2014) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 5 | 1 |
| Problemas que dificultan una mejor utilización de la Didácti... Revista Científica (2017) Vol. 30 Núm. 3 Pág. 167-180 | 1 |
| El problema de la desarticulación de conocimiento en la form... Pedagogía y saberes (2009) Núm. 31 Pág. 35-42 | 1 |
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| Análisis de los contenidos audiovisuales de ciencias creados... RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado (2023) Vol. 37 Núm. 98 Pág. 273-292 | 1 |
