Retos nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación

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por artículos de Vernetta Santana, Mercedes

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Artículo citado Citas recibidas
Perfil y diferencias antropométricas y físicas de gimnastas de tecnificación de las modalidades de artística y rítmica (2012) Núm. 21 Pág. 58-62 7
Distorsión de la imagen corporal y trastornos alimentarios en adolescentes gimnastas respecto a un grupo control de adolescentes no gimnastas con un IMC similar (2020) Núm. 37 Pág. 297-302 5
Evaluación de los patrones de movimiento fundamentales en niños : comparación de género en escolares de Educación Primaria (2018) Núm. 34 Pág. 282-286 4
Percepción de la imagen corporal en adolescentes practicantes y no practicantes de gimnasia acrobática (2021) Núm. 39 Pág. 71-77 3
Análisis de la condición física, tipo de actividad física realizada y rendimiento académico en estudiantes de educación secundaria (2016) Núm. 30 Pág. 64-69 3
Do age and sex influence on functional movement in school-age children? (2019) Núm. 35 Pág. 97-100 3
Intención de práctica, satisfacción con la educación física y con la vida en función del género en estudiantes mexicanos y españoles (2020) Núm. 37 Pág. 412-418 2
Métodos de evaluación del equilibrio estático y dinámico en niños de 8 a 12 años (2020) Núm. 37 Pág. 793-801 2
Diferencias en los niveles de actividad física, grado de adherencia a la dieta mediterránea y autoconcepto físico en adolescentes en función del sexo (2019) Núm. 36 Pág. 185-192 2
Efecto del género del docente en la importancia de la Educación Física, clima motivacional, comportamientos disruptivos, la intención de práctica futura y rendimiento académico (2018) Núm. 33 Pág. 252-257 2
Estudio comparativo del autoconcepto físico en adolescentes en función del género y del nivel de actividad físico-deportiva (2010) Núm. 17 Pág. 38-41 2
Teoría de la autodeterminación en el contexto de educación física : Una revisión sistemática. (2020) Núm. 38 Pág. 838-844 2
Encuesta Nacional de Tendencias de Fitness en España para el Año 2020 (2020) Núm. 37 Pág. 434-441 2
Imagen corporal percibida en mujeres adolescentes deportistas y no deportistas (2020) Núm. 37 Pág. 233-237 2
Relación entre variables demográficas, la práctica de ejercicio físico y la percepción de la imagen corporal en estudiantes del grado de magisterio (2016) Núm. 29 Pág. 90-94 2
Niveles de adherencia a la dieta mediterránea e inteligencia emocional en estudiantes del tercer ciclo de educación primaria de la provincia de Granada (2021) Núm. 40 Pág. 264-271 2
Niveles de condición física de escolares de educación primaria en relación a su nivel de actividad física y al género (2014) Núm. 25 Pág. 17-22 2
Más horas sí, pero ¿cómo implantarlas sin perder el enfoque pedagógico de la Educación Física? (2021) Núm. 39 Pág. 345-353 2
Estudio sobre la calidad percibida de los usuarios de fitness : a partir de sus características y preferencias según sexo y edad (2021) Núm. 39 Pág. 477-482 2
Cultura organizativa del técnico deportivo y su relación con la Satisfacción y Valor percibido de usuarios de actividades deportivas extraescolares (2020) Núm. 38 Pág. 606-612 2
Análisis del disfrute con la educación física, la importancia de las clases y las intenciones de práctica en estudiantes de secundaria : comparativa por género y curso (2020) Núm. 38 Pág. 719-726 2
Recomendaciones de actividad física y su relación con el rendimiento académico en adolescentes de la Región de Murcia (2016) Núm. 29 Pág. 100-104 1
Disfrute, motivación y satisfacción en la práctica de actividad física de adolescentes (2023) Núm. 47 Pág. 51-60 1
Etapas de cambio y regulación en usuarios de servicios deportivos : Relación con la satisfacción y la lealtad (2021) Núm. 41 Pág. 27-34 1
Normative values of muscular and cardiorespiratory fitness and their relationship with anthropomet : Multicentre study (2022) Núm. 43 Pág. 818-825 1
Validación del autoinforme de motivos para la práctica del ejercicio físico con adolescentes (AMPEF) : diferencias por género, edad y ciclo escolar (2018) Núm. 33 Pág. 273-278 1
El autoconcepto físico en adolescentes sevillanos en función del sexo y de la evolución de la carrera deportiva (2011) Núm. 19 Pág. 38-42 1
Los valores del cuerpo en los jóvenes : ¿sin valores o nueva valorización? (2021) Núm. 39 Pág. 516-524 1
Evaluación de la motivación en adolescentes que practican deportes en edad escolar (2018) Núm. 33 Pág. 27-33 1
Perfil profesional de los educadores de deporte escolar en Bogotá (2014) Núm. 26 Pág. 60-65 1
Implementación de un programa de gimnasia acrobática en educación secundaria para la mejora del autoconcepto (2015) Núm. 27 Pág. 114-117 1
Drop out prediction in sport centres : definition of models and reproducibility (2020) Núm. 37 Pág. 54-61 1
Educación Física en Casa de Calidad : Propuesta de aplicación curricular en Educación Secundaria Obligatoria (2021) Núm. 39 Pág. 787-793 1
Valores percentiles de la condición física saludable en escolares (2022) Núm. 43 Pág. 162-170 1
Predicción del aburrimiento en la educación física a partir del clima motivacional (2020) Núm. 38 Pág. 83-88 1
La insoportable levedad de la regulación de las profesiones del deporte (2021) Núm. 39 Pág. 945-952 1
Análisis de los niveles de actividad física en el tiempo libre, IMC, satisfacción y apoyo a la autonomía en educación física en una muestra mexicana (2021) Núm. 42 Pág. 549-556 1
Incidencia del género y la edad sobre la calidad, satisfacción y valor percibido de los usuarios de actividades deportivas organizadas (2021) Núm. 42 Pág. 37-46 1
Variables predictoras de la motivación deportiva en estudiantes de secundaria federados y no federados.. (2020) Núm. 38 Pág. 58-65 1
Los estilos de enseñanza de la Educación Física y el Deporte a través de 40 años de vida profesional (2015) Núm. 28 Pág. 240-247 1
Percepción de autoconcepto físico en estudiantes de enseñanza secundaria en clases de Educación Física (2023) Núm. 49 Pág. 510-518 1
Relación entre la motivación de logro en Educación Física e IMC (2023) Núm. 47 Pág. 505-511 1
Motivaciones y hábitos de actividad física en alumnos universitarios (2019) Núm. 36 Pág. 446-453 1
Actividad física, condición física y autoconcepto en escolares de 8 a 12 años (2019) Núm. 35 Pág. 236-241 1
Influencia de la Actividad Físico-Deportiva en el rendimiento académico, la autoestima y el autoconcepto de las adolescentes : el caso de la isla de Tenerife (2022) Núm. 46 Pág. 120-128 1
Calidad de movimiento en adolescentes practicantes y no practicantes de Gimnasia Acrobática mediante la batería Funtional Movement Screen (2021) Núm. 41 Pág. 879-886 1
Actividad físico deportiva, autoconcepto físico y bienestar psicológico en la adolescencia (2012) Núm. 22 Pág. 19-23 1
Diferencias nutricionales y de condición física en niños y adolescentes de contextos socioeconómicos diferenciados (2022) Núm. 44 Pág. 560-567 1
Percepción de la imagen corporal de los adolescentes de Huelva atendiendo al género y a la edad (2018) Núm. 34 Pág. 40-43 1
Asociación de un bajo nivel de condición física con el exceso de peso en adolescentes (2023) Núm. 47 Pág. 729-737 1
Autoconcepto físico en estudiantes universitarios : Generación de perfiles por clasificación jerárquica sobre componentes principales (2023) Núm. 48 Pág. 167-177 1
Actitudes y motivación en Educación Física escolar (2006) Núm. 10 Pág. 5-22 1