Modificaciones de la obesidad a través de la implementación de herramientas físico- posturales en escolares
(2015)
Núm. 28
Pág. 78-83
|
8 |
Inteligencia emocional y motivación en educación física en secundaria
(2015)
Núm. 27
Pág. 8-13
|
6 |
Correlación en triatlón masculino entre fases y resultado final en los JJOO de Sídney 2000
(2017)
Núm. 32
Pág. 167-171
|
5 |
Actividad físico deportiva, autoconcepto físico y bienestar psicológico en la adolescencia
(2012)
Núm. 22
Pág. 19-23
|
5 |
Relaciones entre el clima motivacional, las experiencias en educación física y la motivación intrínseca de los alumnos
(2014)
Núm. 26
Pág. 9-14
|
4 |
Motivaciones para la práctica deportiva en escolares federados y no federados
(2014)
Núm. 25
Pág. 80-84
|
4 |
Influencia de la motivación y del flow disposicional sobre la intención de realizar actividad físico-deportiva en adolescentes de cuatro países
(2017)
Núm. 31
Pág. 46-51
|
4 |
Estudio comparativo del autoconcepto físico en adolescentes en función del género y del nivel de actividad físico-deportiva
(2010)
Núm. 17
Pág. 38-41
|
3 |
El efecto de los videojuegos en variables sociales, psicológicas y fisiológicas en niños y adolescentes
(2012)
Núm. 21
Pág. 43-49
|
3 |
Calidad de vida, indicadores antropométricos y satisfacción corporal en un grupo de jóvenes colegiales
(2015)
Núm. 27
Pág. 62-66
|
3 |
Niveles de actividad física en población adolescente : estudio de caso
(2013)
Núm. 23
Pág. 43-47
|
3 |
Variables predictoras de la ansiedad en atletas veteranos españoles
(2013)
Núm. 23
Pág. 29-32
|
3 |
Evaluación de la práctica de actividad física, la adherencia a la dieta y el comportamiento y su relación con la calidad de vida en estudiantes de Educación Primaria
(2020)
Núm. 38
Pág. 129-136
|
3 |
Razones que influyen en la inactividad físico-deportiva en la Educación Secundaria Post Obligatoria
(2008)
Núm. 14
Pág. 80-85
|
3 |
Patrones de tabaquismo en jóvenes y práctica de actividad físico-deportiva durante el tiempo libre
(2008)
Núm. 14
Pág. 75-79
|
3 |
Autoconcepto multidimensional según práctica deportiva en estudiantes universitarios de Educación Física de Andalucía
(2020)
Núm. 37
Pág. 174-180
|
2 |
Clima motivacional en Educación Física y actividad físico-deportiva en el tiempo libre en alumnado de España, Costa Rica y México
(2016)
Núm. 29
Pág. 195-200
|
2 |
Estudio de la resiliencia en función de la modalidad deportiva : fútbol, balonmano y esquí
(2016)
Núm. 29
Pág. 157-161
|
2 |
La parentalidad transformacional se relaciona positivamente con el autoconcepto físico de jóvenes adolescentes
(2018)
Núm. 34
Pág. 3-7
|
2 |
El uso sedentario de medios tecnológicos de pantalla : perfil sociodemográfico de los adolescentes españoles
(2014)
Núm. 26
Pág. 21-26
|
2 |
Lesiones y fútbol base : un análisis en dos clubes de la Región de Murcia
(2009)
Núm. 16
Pág. 63-66
|
2 |
Análisis de la capacidad aeróbica como cualidad esencial de la condición física de los estudiantes : Una revisión sistemática
(2018)
Núm. 34
Pág. 395-402
|
2 |
Análisis y modificación de los juegos y deportes tradicionales para su adecuada aplicación en el ámbito educativo
(2011)
Núm. 19
Pág. 54-58
|
2 |
Niveles de resiliencia en base a modalidad, nivel y lesiones deportivas
(2016)
Núm. 29
Pág. 162-165
|
2 |
El clima motivacional del docente de Educación Física: : ¿Puede afectar a las calificaciones del alumnado?
(2017)
Núm. 31
Pág. 98-102
|
2 |
Meta-análisis del efecto de la actividad física en el desarrollo de la resiliencia
(2015)
Núm. 28
Pág. 98-103
|
2 |
Recomendaciones de actividad física y su relación con el rendimiento académico en adolescentes de la Región de Murcia
(2016)
Núm. 29
Pág. 100-104
|
1 |
Actividad físico-deportiva extraescolar en alumnos de primaria : el caso de Torrevieja (Alicante)
(2014)
Núm. 25
Pág. 48-52
|
1 |
Diferencias en los niveles de actividad física, grado de adherencia a la dieta mediterránea y autoconcepto físico en adolescentes en función del sexo
(2019)
Núm. 36
Pág. 185-192
|
1 |
Orientaciones de metas y clima motivacionales de los otros significativos en jóvenes de jugadores extremeños de balomano
(2009)
Núm. 16
Pág. 22-27
|
1 |
Influencia de la práctica de actividad física en el autoconcepto de adolescentes
(2019)
Núm. 36
Pág. 342-347
|
1 |
La comunicación educativa de entrenadores de fútbol en competición
(2016)
Núm. 29
Pág. 17-21
|
1 |
Factores de riesgo de lesión en atletas
(2013)
Núm. 23
Pág. 70-74
|
1 |
La transmisión de valores a través del deporte. Deporte escolar y deporte federado : relaciones, puentes y posibles trasferencias
(2015)
Núm. 28
Pág. 276-284
|
1 |
Adolescencia, sedentarismo y sobrepeso : análisis en función de variables sociopersonales de los padres y del tipo de deporte practicado por los hijos
(2012)
Núm. 21
Pág. 5-8
|
1 |
Influencia del control del estrés en el rendimiento deportivo : la autoconfianza, la ansiedad y la concentración en deportistas
(2017)
Núm. 32
Pág. 3-6
|
1 |
Hábitos deportivos y estilos de vida de los escolares de ESO en los municipios de la provincia de Almería
(2010)
Núm. 17
Pág. 49-53
|
1 |
Procesos psicosociales en Educación Física : actitudes, estrategias y clima motivacional percibido
(2018)
Núm. 34
Pág. 19-24
|
1 |
Papel del ejercicio físico en la prevención y tratamiento de la obesidad en adultos
(2010)
Núm. 18
Pág. 47-51
|
1 |
Predicción de la motivación autodeterminada según las orientaciones de meta y el clima motivacional en Educación Física
(2014)
Núm. 25
Pág. 23-27
|
1 |
Efectos de la actividad física en el autoconcepto y la autoeficacia en preadolescentes
(2016)
Núm. 29
Pág. 61-65
|
1 |
Las tareas en el aprendizaje integrado de educación física y lengua extranjera (AICLE). Determinación de las características de las tareas mediante el análisis del diario de clase
(2013)
Núm. 24
Pág. 79-84
|
1 |
Diferencias según género en el tiempo empleado por adolescentes en actividad sedentaria y actividad física en diferentes segmentos horarios del día
(2017)
Núm. 31
Pág. 3-7
|
1 |
Efectos de un programa de ejercicio físico durante tres años en niños obesos : un estudio de intervención
(2013)
Núm. 23
Pág. 10-13
|
1 |
Actividad físico-deportiva en escolares adolescentes
(2002)
Núm. 3
Pág. 5-12
|
1 |
Estudio de la ocupación del tiempo libre de los escolares
(2010)
Núm. 18
Pág. 9-13
|
1 |
Valoración del programa Escuelas Deportivas : composición corporal, actividad física y capacidad aeróbica en adolescentes
(2015)
Núm. 27
Pág. 105-108
|
1 |
Educación Física y promoción de la salud : estrategias de intervención en la escuela
(2014)
Núm. 25
Pág. 186-191
|
1 |
Importancia de la actividad física sobre la inteligencia emocional y diferencias de género
(2021)
Núm. 42
Pág. 636-642
|
1 |
Incidencia de dos metodologías de entrenamiento-aprendizaje sobre la técnica individual de futbolistas de 6 a 10 años de edad
(2012)
Núm. 22
Pág. 29-32
|
1 |
Características del aprendizaje integrado de contenidos de educación física y lengua extranjera
(2016)
Núm. 29
Pág. 120-125
|
1 |
Personalidad y respuesta psicológica en deportistas. Representación temporal y adaptativa del proceso persona-deporte
(2016)
Núm. 30
Pág. 211-215
|
1 |
Niveles de actividad física en alumnado de Educación Primaria de la provincia de Granada
(2018)
Núm. 34
Pág. 218-221
|
1 |
Programas de intervención para la enseñanza deportiva en el contexto escolar, PETB y PEAB
(2017)
Núm. 31
Pág. 107-113
|
1 |
Beneficios de la actividad física sobre la autoestima y la calidad de vida de personas mayores
(2018)
Núm. 33
Pág. 3-9
|
1 |
Motivaciones para la práctica de deporte federado y del piragüismo en alumnos de primaria y secundaria
(2012)
Núm. 21
Pág. 19-24
|
1 |
Análisis de los currículos autonómicos LOMCE de Educación Física en Educación Primaria
(2015)
Núm. 28
Pág. 15-20
|
1 |
Programa de actividad física y su incidencia en la depresión y bienestar subjetivo de adultos mayores
(2018)
Núm. 33
Pág. 14-19
|
1 |
Actuaciones educativas de éxito desde la Educación Física
(2014)
Núm. 25
Pág. 144-148
|
1 |
Responsabilidad social, necesidades psicológicas básicas, motivación intrínseca y metas de amistad en educación física
(2017)
Núm. 32
Pág. 134-139
|
1 |
Análisis de los diferentes métodos de enseñanza utilizados en el fútbol base
(2015)
Núm. 28
Pág. 94-97
|
1 |
Ansiedad en maratonianos en función de variables socio-demográficas
(2014)
Núm. 25
Pág. 28-31
|
1 |
Aprendizaje cooperativo en Educación Física : estado de la cuestión y propuesta de intervención
(2015)
Núm. 28
Pág. 234-239
|
1 |
Actividad física y percepciones de beneficios y barreras en una universidad colombiana
(2016)
Núm. 30
Pág. 15-19
|
1 |
Reflexiones sobre el papel de la Actividad Física y el Deporte en edad escolar en la promoción de valores
(2002)
Núm. 2
Pág. 14-19
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1 |
Percepción de coordinadores de programas bilingües y docentes de Educación Física en inglés en secundaria sobre el proceso de implantación y desarrollo del bilingüismo en la Comunidad de Castilla y León
(2018)
Núm. 33
Pág. 63-68
|
1 |
Diferencias de sexo respecto de la ansiedad asociada a la competición deportiva
(2017)
Núm. 31
Pág. 193-196
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1 |