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Biblioteca escolar, lectura y literatura infantil y juvenil ...
Tejuelo
(2017)
Núm. 25
Pág. 5-34
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El álbum digital : una experiencia pedagógica desde la músic...
Artseduca
(2022)
Núm. 31
Pág. 191-208
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Posibilidades de secuenciación de las imágenes en el álbum i...
Ocnos
(2018)
Vol. 17
Núm. 1
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La frontera entre la palabra y la imagen en "Las ciudades in...
Escritura e imagen
(2014)
Núm. 10
Pág. 35-72
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Leer el arte o cómo la lectura nos enseña pintura
Investigaciones Sobre Lectura
(2019)
Núm. 11
Pág. 74-92
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Transmediação do livro-alfabeto Hoje sinto-me... : uma leitu...
Íkala
(2019)
Vol. 24
Núm. 3
Pág. 575-588
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¿Cuántas palabras puede tener un álbum sin palabras?
Ocnos
(2012)
Núm. 8
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El tratamiento de la Memoria Histórica en el álbum ilustrado...
Ocnos
(2017)
Vol. 16
Núm. 1
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La guerra y los desplazamientos forzosos a través de los álb...
Human Review
(2022)
Vol. 11
Núm. 3
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Libro álbum y formación básica docente. Un estudio de caso e...
Bellaterra
(2019)
Vol. 12
Núm. 3
Pág. 65-90
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El humor como recurso desdramatizador en el álbum ilustrado ...
Tonos digital
(2020)
Núm. 38
Pág. 25
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Para uma poética do álbum ilustrado : teoria e crítica em to...
Elos
(2017)
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El álbum ilustrado dramático de hoy
Estudios filológicos
(2022)
Núm. 70
Pág. 97-120
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El rol de los saberes previos, la mediación y el intercambio...
Bellaterra
(2009)
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Núm. 1
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Calidad y diversidad funcional en la educación literaria inf...
RESED
(2022)
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Poesía e imágenes : una nueva modalidad de álbum ilustrado
Lenguaje y textos
(2012)
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Publicidad y poesía ilustrada en el nuevo ecosistema literar...
Ocnos
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La fantasía en el álbum ilustrado infantil
Álabe
(2019)
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Poesía infantil para pre-lectores y primeros lectores : Una ...
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(2019)
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La poesia infantil en el sistema literari valencià actual : ...
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Viviendo la música a través del álbum ilustrado
Eufonía
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De la Comprensión a la expresión : una propuesta interdiscip...
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El uso del álbum ilustrado como herramienta para el desarrol...
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Aproximación a la arqueología pública desde las narrativas e...
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