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Una taxonomía de las universidades chilenas

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Citas recibidas
Mapeando a la élite en las universidades chilenas : Un análi... RES. Revista Española de Sociología (2020) Vol. 29 Núm. 3 Pág. 523-541
Diversidad y diferenciación en la oferta de programas de doc... Calidad en la educación (2017) Núm. 47 Pág. 179-214
Elite universities in Chile : Between social mobility and re... Tuning journal for higher education (2022) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 29-62
Variables que predicen la participación en los dispositivos ... Electronic journal of research in educational psychology (2021) Vol. 19 Núm. 54 Pág. 297-324
Percepciones Sociales de los Estudiantes de Educación Superi... Psykhe (2022) Vol. 31 Núm. 2 Pág. 1-18
Tecnologías digitales como recurso pedagógico y su integraci... Pensamiento educativo (2020) Vol. 57 Núm. 1 Pág. 9
Programas doctorales en Chile : una propuesta tipológica par... Calidad en la educación (2018) Núm. 49 Pág. 188-233
Lectura, escritura y oralidad en perfiles de egreso de educa... Calidad en la educación (2020) Núm. 52 Pág. 170-204
El concepto de sistema de los sistemas de educación superior... Calidad en la educación (2016) Núm. 44 Pág. 276-299
Habilidades y conocimientos en los procesos de desvinculació... Salud de los Trabajadores (2021) Vol. 29 Núm. 2 Pág. 115-127
Respuesta e interpretación a políticas de rendición de cuent... Pensamiento educativo (2021) Vol. 58 Núm. 1 Pág. 9
Tránsito de universidad docente a universidad de investigaci... El profesional de la información (2019) Vol. 28 Núm. 4 Pág. 1-13
La universidad latinoamericana en su laberinto: tránsito des... Academo (2022) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 225-240
Expansión de la oferta y matrícula de Programas de Magíster ... Pensamiento educativo (2017) Vol. 54 Núm. 1 Pág. 8
Medición del nivel de desarrollo de las universidades chilen... Calidad en la educación (2019) Núm. 50 Pág. 284-318
Acceso a la educación universitaria y gratuidad: movilidad e... Calidad en la educación (2021) Núm. 55 Pág. 41-81