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Contribuciones a la didáctica de la Historia a través del método de análisis del objeto : como ejemplo…una “vasulla”

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Citas recibidas
El aprendizaje basado en objetos como estrategia para la ens... Espiral. Cuadernos del profesorado (2021) Vol. 14 Núm. 28 Pág. 44-56
Confluencias entre el objeto y la educación. Análisis de la ... Artseduca (2022) Núm. 31 Pág. 163-178
Experiencia didáctica para la enseñanza de la historia conte... Panta Rei (2018) Núm. 12 Pág. 161-176
El laboratorio de Humanidades y Ciencias Sociales en Educaci... Papeles salmantinos de educación (2019) Núm. 23 Pág. 129-151
Experiencias de Educación Patrimonial con objetos arqueológi... Ensayos (2019) Vol. 34 Núm. 1 Pág. 83-99
Educando en historia y patrimonio a través de la arqueología... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2023) Núm. 45 Pág. 99-112
La relación alumno-artefacto. Experiencias motivadoras en ar... Revista de innovación y buenas prácticas docentes (2023) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 42-52
Del objeto descubierto al objeto artístico, un planteamiento... Arte, individuo y sociedad (2021) Vol. 33 Núm. 2 Pág. 467-483
La importancia de la contextualización curricular en la ense... Panta Rei (2018) Núm. 12 Pág. 143-160
Cuerpo y movimiento en las guías docentes de Didáctica de la... Retos (2023) Núm. 50 Pág. 143-151