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Revista de humanidades
Adquisición y desarrollo de competencias docentes en el Prácticum del Máster de Secundaria : actividades de aprendizaje y la tutoría
Total de citas: 11
Citas recibidas
¿Qué Tipo de Docentes Tutorizan las Prácticas de los Futuros...
REICE
(2019)
Vol. 17
Núm. 3
Pág. 59-78
Subjetividades emergentes del proceso de auto-aprendizaje en...
Revista Prácticum
(2020)
Vol. 5
Núm. 1
Pág. 5-21
Competencias tutoriales de los/as responsables de prácticas ...
Prisma Social
(2020)
Núm. 28
Pág. 176-200
El Prácticum en la formación del profesorado técnico de FP
Revista Prácticum
(2020)
Vol. 5
Núm. 1
Pág. 37-53
Los tutores de prácticas en los centros : comparativa autonó...
Revista española de educación comparada
(2019)
Núm. 34
Pág. 163-181
Prácticas escolares y docentes en formación : Un análisis ax...
Profesorado
(2021)
Vol. 25
Núm. 1
Pág. 271-295
La autoevaluación como herramienta de evaluación : percepcio...
Revista Prácticum
(2019)
Vol. 4
Núm. 1
Pág. 37-54
Diarios de clase : estrategia para desarrollar el pensamient...
Educación y educadores
(2020)
Vol. 23
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Pág. 6
El mentor de docentes noveles en contextos educativos de esp...
Revista de humanidades
(2023)
Núm. 48
Pág. 57-85
Competencias básicas de los docentes de Educación Física egr...
Revie
(2023)
Vol. 10
Núm. 2
Pág. 68-88
Investigación en las prácticas de Educación Social : conocie...
Revista Prácticum
(2022)
Vol. 7
Núm. 2
Pág. 60-75