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Calidad de la educación en Ecuador. ¿Mito o realidad?
Dominio de las Ciencias
(2020)
Vol. 6
Núm. 2
Pág. 133-157
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Las Pautas Culturales y su Influencia en la Formación Académ...
Polo del Conocimiento
(2021)
Vol. 6
Núm. 11
Pág. 1596-1609
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Participación de la familia en la escuela : hacia una cultur...
RECUS
(2020)
Vol. 5
Núm. 1
Pág. 41-46
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Formación del profesorado y educación inclusiva : Una experi...
RECUS
(2020)
Vol. 5
Núm. 2
Pág. 40-45
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Educación intercultural en el Ecuador : una revisión sistemá...
Revista de ciencias sociales
(2020)
Vol. 26
Núm. 2
Pág. 275-288
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A filosofia do Bem Viver, inspiradora para uma educação na n...
Sarmiento
(2018)
Núm. 22
Pág. 117-131
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Efectividad de la inclusión pedagógica de los estudiantes co...
Revista UNIANDES Episteme
(2021)
Vol. 8
Núm. 1
Pág. 122-136
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Psicoprofilaxis obstétrica para matronas
NPunto
(2020)
Vol. 3
Núm. 24
Pág. 44-97
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El aula abierta como metodología para mejorar el aprendizaje...
Polo del Conocimiento
(2021)
Vol. 6
Núm. 1
Pág. 740-759
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Hacia una educación del Sumak Kawsay a través de la propuest...
Arte, individuo y sociedad
(2019)
Vol. 31
Núm. 1
Pág. 9-26
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Acceso a la educación estudio comparativo, Constitución de 1...
Polo del Conocimiento
(2023)
Vol. 8
Núm. 11
Pág. 143-153
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Orientación vocacional y profesional como alternativa en la ...
Revista Cátedra
(2023)
Vol. 6
Núm. 1
Pág. 78-91
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Influence of the Teaching Perspective on the Relationship be...
YUYAY
(2024)
Vol. 3
Núm. 1
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Inclusión educativa a familias con estudiantes de educación ...
Aula de encuentro
(2021)
Vol. 23
Núm. 1
Pág. 23-44
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Competencias digitales para el Sumak Kawsay : domesticación ...
Foro de Educación
(2022)
Vol. 20
Núm. 1
Pág. 18
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Proyecto intercultural a través del aprendizaje dialógico en...
Cuestiones pedagógicas
(2021)
Núm. 30
Pág. 62-78
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