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El juego en el currículum de la Educación Física : aproximación crítica (o el reino de lo posible en la postmodernidad)

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Citas recibidas
Educación Física crítica : un enfoque fundamental para la ig... Revista Infancia, Educación y Aprendizaje (2020) Vol. 6 Núm. 2 Pág. 1-17
La apertura de la regla en los juegos triádicos y la paradoj... Ágora para la educación física y el deporte (2020) Núm. 22 Pág. 320-354
Reflexiones para (re)formular una educación física crítica Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (2018) Vol. 18 Núm. 71 Pág. 441-462
Revisión crítica de la desigualdad de género en la prensa de... Journal of sport and health research (2019) Vol. 11 Núm. 2 Pág. 105-116
La introducción del netball en la educación primaria. Hacia ... EmásF (2018) Núm. 53 Pág. 96-117
"El marro", un juego tradicional y popular en la educación f... Revista complutense de educación (2015) Vol. 26 Núm. 3 Pág. 697-719
Goubak : deporte de equipo para las clases de Educación Físi... Lecturas (2022) Vol. 27 Núm. 295 Pág. 165-179
El juego como proceso de subjetivación y su justificación en... Cultura, ciencia y deporte (2018) Vol. 13 Núm. 38 Pág. 147-156
El juego del marro : Un dispositivo de la pedagogía discipli... Lúdica pedagógica (2018) Núm. 27 Pág. 85-96
Deconstruyendo y (re)construyendo el juego de «la Bandera» d... Foro de Educación (2021) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 335-362
Sobre el valor educativo de los contenidos de la educación f... Tándem (2011) Núm. 35 Pág. 68-74