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Complejidad restringida y Complejidad generalizada o las complejidades de la Complejidad

Total de citas: 18

Citas recibidas
La reforma de la educación y la religación del conocimiento 593 Digital Publisher CEIT (2023) Vol. 8 Núm. 3 Pág. 552-562
Modelo de evaluación para identificar componentes ambientale... Educación y Humanismo (2018) Vol. 20 Núm. 35 Pág. 145-165
El aprendizaje desde la complejidad. Fenómeno sujeto a, conf... Plumilla Educativa (2023) Vol. 32 Núm. 2 Pág. 185-203
Elementos del pensamiento complejo y la experiencia de sí en... Nodos y nudos (2019) Vol. 6 Núm. 47 Pág. 63-78
La minería ilegal en Colombia : Un conflicto de narrativas El Ágora USB (2016) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 135-146
La paradoja simplificadora del discurso del pensamiento comp... Encuentros (2018) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 170-182
Etnoeducación y complejidad : apuestas por una educación pla... Entretextos (2023) Vol. 17 Núm. 32 Pág. 142-153
¿Qué piensan los estudiantes universitarios frente a la form... REDU (2017) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 57-76
La diversidad de la estructura económica local y su relación... Contaduría y administración (2022) Vol. 67 Núm. 3 Pág. 11
Educación inclusiva con alumnos regulares y con necesidades ... Revista de Educación Inclusiva (2021) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 168-187
Convergencias de la Investigación Acción Participativa y el ... Investigación y desarrollo (2017) Vol. 25 Núm. 1 Pág. 192-233
Pablo González Casanova : ciencia, método y paradigmas. Insu... Utopía y praxis latinoamericana (2020) Núm. 91 Pág. 18-34
Escala para medir la significación del pensamiento complejo ... Ra Ximhai (2022) Vol. 18 Núm. 1 Pág. 179-192
De la complejidad y su diversidad de concepciones RHS (2022) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 6
La visión epistemológica de las organizaciones como sistemas... Revista Gestión I+D (2023) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 69-92
Factores de la calidad educativa desde una perspectiva multi... Plumilla Educativa (2019) Vol. 23 Núm. 1 Pág. 121-139
Propuesta pedagógico-didáctica para el Sector Cooperativo-so... 593 Digital Publisher CEIT (2023) Vol. 8 Núm. 3 Pág. 664-699
De la literatura como una de las disciplinas complejas y de ... Praxis Pedagógica (2019) Vol. 19 Núm. 25 Pág. 77-109