Aportes para la participación social en la evaluación ambiental estratégica, a partir de la aplicación de un caso en Costa Rica

• Alvarez López, Jessica Dixiana ^[1] ; Zumbado Morales, Félix ^[1]
  1. [1] Universidad de Costa Rica

     Universidad de Costa Rica

     Hospital, Costa Rica

     
• Localización: Cadernos de Geografia, ISSN 0871-1623, Nº. 49, 2024 (Ejemplar dedicado a: Cadernos de Geografia no. 49), págs. 45-58
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Contributions to social participation in strategic environmental assessment processes, based on the application of a case study in Costa Rica
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• Resumen
  • English

    Strategic environmental assessment is a methodological tool used for the integration of environmental issues in highly complex problems in order to incorporate them into policies, projects, plans or programs A particular issue of SEA is that it contemplates and encourages the participation of various social and institutional actors, given the impact that some proposed actions may generate. For this reason, the objective of this paper is to provide some contributions for the participation of these actors in these processes, based on the experience of the SEA for the World Heritage Site of the Cordillera de Talamanca Reserves - La Amistad International Park (Costa Rica) developed by ProDUS-UCR in 2021. This process was carried out through two modalities: virtual and face-to-face, in which techniques such as surveys, telephone interviews, virtual meetings and workshops were used to generate spaces for discussion, validation and proposal generation from a participatory perspective. These contributions highlight the importance of participation in the SEA, since it allows the process to be more in line with the real and contextualized needs of the population and place. In addition, they also become active agents and generators of proposals for their own environment, thus highlighting the importance of considering issues such as age, culture, ethnicity, among others.

  • português

    La evaluación ambiental estratégica es una herramienta que permite el abordaje de la cuestión ambiental a partir de la estrategia y la planificación, lo cual facilita su incidencia en políticas, proyectos, planes o programas. Un asunto particular del EAE es que esta contempla e incentiva la participación de diversos actores sociales e institucionales, dado el impacto que puede generar algunas acciones planteadas. Es por ello, que el objetivo del presente trabajo es brindar algunos aportes para el abordaje de la participación de estos actores en dichos procesos, esto a partir de la experiencia que se tuvo con el EAE para el Sitio de Patrimonio Mundial Reservas de la Cordillera de Talamanca - Parque Internacional La Amistad (Costa Rica) desarrollado por ProDUS-UCR en el 2021. Dicho proceso se lleva a cabo por medio de dos modalidades: virtual y presencial, en la que se trabajaron técnicas como: encuestas, entrevistas telefónicas, reuniones virtuales y talleres, donde se generaron espacios para la discusión, validación, generación de propuesta desde lo participativo. Dichos aportes resaltan la importancia que tiene la participación dentro del EAE dado que permite que el mismo sea un proceso más acorde a las necesidades reales y contextualizadas de la población y lugar; además de que estos también se definen en agentes activos y generadores de propuestas de su propio entorno, resaltando con ello la importancia de contemplar asuntos como: la edad, lo cultural, étnico, entre otros. generación de propuesta desde lo participativo. Dichos aportes resaltan la importancia que tiene la participación dentro del EAE dado que permite que el mismo sea un proceso más acorde a las necesidades reales y contextualizadas de la población y lugar; además de que estos también se definen en agentes activos y generadores de propuestas de su propio entorno, resaltando con ello la importancia de contemplar asuntos como: la edad, lo cultural, étnico, entre otros. generación de propuesta desde lo participativo. Dichos aportes resaltan la importancia que tiene la participación dentro del EAE dado que permite que el mismo sea un proceso más acorde a las necesidades reales y contextualizadas de la población y lugar; además de que estos también se definen en agentes activos y generadores de propuestas de su propio entorno, resaltando con ello la importancia de contemplar asuntos como: la edad, lo cultural, étnico, entre otros.