Resumen de Inteligencia artificial y competencia comunicativa: desafíos en el curso de Comunicación
- español
El avance de la inteligencia artificial (IA) representa un desafío en diversos campos del conocimiento debido a la automatización de diversas actividades. Esto conlleva a investigar cuál es el impacto de la IA en la competencia comunicativa del curso de Comunicación. Así, el estudio busca determinar de qué manera la inteligencia artificial se relaciona con la competencia comunicativa de esta área en estudiantes de secundaria. Para ello, como metodología, se utilizó la orientación cuantitativa, el diseño transversal y el nivel descriptivo-correlacional. La muestra la constituyeron 45 discentes del nivel secundario de tres instituciones educativas, a quienes se les suministró dos cuestionarios. Los resultados indican que el 73 % de la muestra se encuentra en el nivel medio con relación al uso de la IA (chatbots) y, respecto a la competencia comunicativa, el 60 % se encuentra en el nivel en proceso. Se concluye que la inteligencia artificial no se relaciona de manera significativa con la competencia comunicativa en el área de Comunicación (0,470 > 0,05).
- English
The advance of artificial intelligence (AI) represents a challenge in various fields of knowledge due to the automation of various activities. This leads to investigate the impact of AI on the communicative competence of the Communication course. Thus, the study seeks to determine how artificial intelligence is related to the communicative competence of this area in high school students. For this purpose, the methodology used was quantitative orientation, cross-sectional design and descriptive-correlational level. The sample consisted of 45 secondary school students from three educational institutions, who were given two questionnaires. The results indicate that 73% of the sample is at the medium level in relation to the use of AI and, with respect to communicative competence, 60% is at the level in process. It is concluded that artificial intelligence is not significantly related to communicative competence in the area of Communication (0.470 > 0.05).
- português
O avanço da inteligência artificial (IA) representa um desafio em vários campos do conhecimento devido à automação de várias atividades. Isso leva a investigar o impacto da IA na competência comunicativa do curso de Comunicação. Dessa forma, o estudo busca determinar como a inteligência artificial está relacionada à competência comunicativa dessa área em alunos do ensino médio. A metodologia utilizada foi quantitativa, transversal e descritiva-correlacional. A amostra foi composta por 45 alunos do ensino médio de três instituições educacionais, que receberam dois questionários. Os resultados indicam que 73% da amostra está no nível médio em relação ao uso da IA e, com relação à competência comunicativa, 60% está no nível em processo. Conclui-se que a inteligência artificial não está significativamente relacionada à competência comunicativa na área de Comunicação (0,470 > 0,05).
