Resumen de La institucionalización de la psicología en la universidad española: avatares de sus Cátedras en la primera mitad del siglo XX
A pesar de los grandes avances en el conocimiento de la Historia de la Psicología española realizados en los últimos veinticinco años, la Historiografía no ha evitado aún que la vertiente institucional universitaria de la misma siga estando ahí como uno de sus asuntos problemáticos. Precisamente el esclarecimiento de este fenómeno, en lo relativo a la primera mitad del siglo XX, constituye el objeto principal de la investigación presente.
La primera parte del trabajo analiza las adversas condiciones históricas -filosóficas, políticas, religiosas, educativas, etc.-, en las que tuvieron que moverse los incipientes Estudios de Psicología a lo largo del siglo XIX; se hace especial incidencia en el examen crítico de la legislación oficial relativa a los Planes de Estudio universitarios que condujo, en 1898, a la institucionalización real de la Psicología en la Universidad. El cuerpo principal de la investigación se estructura en dos grandes bloques. El primero, "Proceso histórico de implantación y desarrollo de los Estudios Superiores de Psicología en la Universidad española", presenta una visión institucional global de la Psicología como dominio autónomo en la Universidad. Lo hace, en primer lugar, desde la perspectiva de la evolución de dicho dominio en los sucesivos Planes de Estudio de las Facultades de Ciencias (Sección de Naturales), de Medicina y de Filosofia y Letras, decretados sucesivamente en 1898,1900,1928,1931, 1944 y 1953. Y lo hace, en segundo, desde un análisis exhaustivo del conjunto de procesos de provisión de las diversas Cátedras de Psicología que se fueron realizados a lo largo de aquel medio siglo. Se añade, como Apéndice, un sucinto estudio de los procesos que tuvieron lugar en 1957 y 1~1, los cuales dieron paso a una nueva etapa conducente al nacimiento de la Titulación universitaria de Psicología a partir del año 1968. El segundo bloque, "Antología de textos", recoge una trascripción completa del material escrito generado con motivo de los procesos de oposición a las Cátedras, a saber, Programas de los Tribunales y de los Opositores y Ejercicios escritos de éstos.
