Resumen de Instrumentos para la formación: videoconferencias
Este artículo ha abarcado algunos de los resultados de dos experiencias educativas de videoconferencia, distintas en su enfoque incorporando distintos escenarios. Se han contemplado dos tipos de sistema de videoconferencia, por un lado los equipos "roll-about" más orientados hacia la enseñanza en grupo, y por otro los "desktop" que se prestan mejor a la enseñanza individualizada. Ambos tienen sus ventajas e inconvenientes y es cuestión de elegir la tecnología que más satisfaga las necesidades del usuario. Allí reside la importancia de hacer experiencias piloto mediante las cuales se podrá evaluar el grado de eficacia de estas tecnologías en términos organizativos, educativos, técnicos y económicos, lo que ayudará a la toma de decisiones en cuanto a la posible generalización de su uso.
