Pensar la matemática en la posmodernidad

• Autores: Camino Cañón Loyes
• Localización: Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 37, 2004, págs. 32-47
• Idioma: español
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• Resumen

  • Se presenta en este trabajo una panorámica del estado de las corrientes epistemológicas que han emergido en la posmodernidad y que dejan planteadas cuestiones de interés para la filosofía de la matemática, tras la cual de desarrolla una reflexión surgida en diálogo con las tesis de Rorty en su concepción de la ciencia como solidaridad.