Nieves Huerta Andrino, Pilar Martínez García
El presente articulo expone una experiencia sobre el tratamiento educativo de la música en la educación infantil realizado por dos profesoras. Tras la reflexión acerca del desarrollo musical en estas edades, se diseñaron y desarrollaron diferentes actividades. A partir de esta experiencia se obtuvieron diversas conclusiones útiles para futuras intervenciones en este campo, y que pueden ser interesantes, quizás, para otros profesionales de la educación infantil.
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