Predictors of Learned Helplessness Among Average and Mildly Gifted Girls and Boys Attending Initial High School Physics Instruction in Germany

• Autores: Robert Grassinger, Albert Ziegler, Monika Finsterwald
• Localización: Gifted child quarterly, ISSN-e 1934-9041, ISSN 0016-9862, Vol. 49, Nº 1, 2005, págs. 7-18
• Idioma: inglés
• Texto completo no disponible (Saber más ...)