La exclusión socioeducativa del alumnado del programa de Educación de Personas Adultas

• Autores: Alicia González Ruiz, Mª Luz Caballero Caballero, Carmen Olmo Aragón
• Localización: Agora digital, ISSN-e 1577-9831, Nº. 7, 2004 (Ejemplar dedicado a: Perfiles socioeducativos de la Educación Permanente)
• Idioma: español
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  • Con este artículo pretendemos acercarnos, mediante un análisis muy particular de las docentes que lo escriben, de lo que debía ser la Educación de Personas Adultas, tal como fue concebida en el año 1976 por la UNESCO, y lo que es actualmente en Andalucía. Consideramos que, lejos de existir una evolución positiva desde sus orígenes, ha resultado ser una clara involución especialmente en lo referente al apartado dedicado a la formación ocupacional (una de las tres vertientes básicas del programa educativo); por lo que se origina una auténtica y definitiva exclusión, primero educativa y después social, del alumnado.