Language teaching before and after: "Digitalized Corpora" = Enseñanza de la lengua antes y después de los "corpora digitalizados"

• Autores: Aquilino Sánchez Pérez
• Localización: Cuadernos de filología inglesa, ISSN 0213-5485, Vol. 9, Nº 1, 2000 (Ejemplar dedicado a: Corpus-based Research in English Language and Linguistics), págs. 5-38
• Idioma: español
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• Resumen

  • Los repertorios digitalizados de textos, o corpus lingüísticos, se muestran cada día más necesarios en los estudios lingüísticos y ya son conocidos por bastantes profesores de lenguas extranjeras. Tanto Internet como los PC los harán aún más populares y accesibles. En este trabajo se intenta poner de relieve el valor de los corpus en la enseñanza de lenguas como ayuda complementaria, especialmente en tres campos: las listas de vocabularios, las concordancias y la elaboración de constelaciones de palabras. Ninguna de estas tres áreas es totalmente nueva: todas ellas han estado presentes en los materiales docentes de una u otra manera. Los modernos repertorios de textos digitalizados constituyen una herramienta poderosa que hace posible el acceso a materiales más variados, fiables y elaborados. En uno de esos campos, el referido a las constelaciones de palabras, es preciso aún seguir investigando para hacer que los resultados puedan llegar más fácilmente a los profesores y autores de materiales didácticos