Mirar para ver. La educación del sentido de la vista es la cuestión que la autora aborda en este artículo. Un mirar, que partiendo de la acción espontánea de cada niño, de cada niña, se convierte en un estímulo para cada pequeño, y para el adulto o adultos que le acompañan, y para el resto de pequeños con los cuales podrá compartir la curiosidad que cada descubrimiento le plantea. Una mirada que muy pronto se orienta hacia poder discriminar, hacia poder jugar, hacia el arte, una mirada que aprecia la diversidad, el matiz y la estética.
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