El autor plantea la necesidad de que el sistema educativo se adapte a las nuevas realidades sociales en las que comparte su función socializadora con otras agencias mucho más influyentes, para lo cual los responsables y profesionales del sistema han de conocer los nuevos valores a transmitir, el modelo social en el que viven, y dotarse de la capacidad técnica para afrontar los nuevos retos.
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